【總結(jié)】課程數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)名稱認(rèn)識幾何體的結(jié)構(gòu)特征專業(yè)汽車維修教學(xué)對象汽修102設(shè)計者課時2課時審批人審批日期一、教材內(nèi)容分析本次課是立體幾何的入門教學(xué),是學(xué)生在義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)“空間與圖形”課程的延續(xù)與提高。在義務(wù)教育階段,學(xué)生已初步認(rèn)識過棱柱、圓柱、圓錐和球,但只停留在“看”的層面,本次課比
2025-08-23 17:05
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征一、問題提出,我們認(rèn)識了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J(rèn)識它們的結(jié)構(gòu)特征?、大小的幾何體我們?nèi)绾卫斫馑鼈兊穆?lián)系和區(qū)別?空間幾何體的類型思考1:在我們周圍存在著各種各樣的物體,它們都占據(jù)著空間的一部分.如果我們只考慮這些物體的形
2025-11-08 11:11
【總結(jié)】人教版必修2“空間幾何體的結(jié)構(gòu)(一)”的教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想立體幾何初步是幾何學(xué)的重要組成部分,也是新課程改動較大的內(nèi)容之一.《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》是新課程立體幾何部分的起始課程,是立體幾何課程的重要內(nèi)容,根據(jù)新課程的要求,這一部分的教學(xué),就是加強幾何直觀的教學(xué),適當(dāng)進(jìn)行思辨論證,引入合情推理.基于這樣的要求,《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》一課的設(shè)計,筆者以培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力,抽象概括,合情推理
2025-04-17 08:18
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。(2),(5),(7),(9),(13),(14),(15),(16)這些物體都具有多面體的形狀。
2025-01-14 08:48
【總結(jié)】課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)(理)課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)(理)課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)
2025-05-03 08:37
【總結(jié)】本章內(nèi)容空間幾何體的結(jié)構(gòu)空間幾何體的三視圖和直觀圖空間幾何體的表面積與體積第一章小結(jié)簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第一課時)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第二課時)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第一課時)返回目錄1.什么是多面體?
2025-05-04 08:14
【總結(jié)】把一些簡單的多面體沿著多面體的某些棱將它剪開而成平面圖形,這個平面圖形叫做該多面體的平面展開圖下圖中,哪些圖形是空間圖形的平面展開圖正方體直三棱柱不是幾何體的展開圖直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱chS?直棱柱側(cè)133
2025-11-08 17:11
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)必修②課時計劃東升高中高一備課組授課時間:2020年月日(星期)第節(jié)總第課時教學(xué)后記:板書設(shè)計:第一課時柱體、錐體、臺體的表面積與體積(一)教學(xué)要求:了解柱、錐、臺的表面積計算公式;能運用柱錐臺的表面積公式進(jìn)行計算和解決有
2025-08-12 16:17
【總結(jié)】在不透明物體后面的屏幕上留下影子的現(xiàn)象叫做投影.其中,光線叫做投影線,留下物體影子的屏幕叫做投影面.投射線可自一點發(fā)出,也可是一束與投影面成一定角度的平行線,這樣就使投影法分為中心投影和平行投影光由一點向外散射形成的投影,叫做中心投影.其投影線交于一點(投影中心).在中
2025-01-14 00:36
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖、直觀圖立體幾何復(fù)習(xí)建議1、掌握三基(1)基本知識(2)基本技能:識圖、作圖(3)基本思想和方法:轉(zhuǎn)化與化歸、運動變化2、充分利用模型3、熟記一些重要結(jié)論4、樹立自信心立體幾何復(fù)習(xí)要領(lǐng)立體幾何點線面,做圖識圖是關(guān)鍵;理解概念和定理,圖形處理割補添;學(xué)會分析找思路,一作二證
2025-11-02 05:49
【總結(jié)】橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾1、(1)光線從幾何
2025-04-29 12:06
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):;、棱錐、圓柱、圓錐、棱臺、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征;;。在現(xiàn)實生活中,我們的周圍存在著各種各樣的物體,它們具有不同的幾何形狀??臻g幾何體如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。請觀察下圖中的物體
【總結(jié)】立體幾何初步空間幾何體的結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)提綱閱讀教材必修二——,回答下列問題??請舉幾個生活中的例子說明兩者的區(qū)別是什么?,并觀察得出面,側(cè)面,棱,頂點,母線等相關(guān)概念?、與直觀圖?如何作三視圖與直觀圖?,錐,臺,球體的表面積和體積公式?問1:結(jié)合各小組的自制模型或?qū)嵨?,觀察下列圖片(圖),分別
2025-11-09 15:30
【總結(jié)】第七章立體幾何第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖多面體結(jié)構(gòu)特征棱柱棱柱的側(cè)棱都_____且_____,上下底面是_____且_____的多邊形棱錐棱錐的底面是任意多邊形,側(cè)面是有一個_________的三角形棱臺棱臺可由
2025-05-02 13:56
【總結(jié)】第二課時棱臺、圓柱、圓錐、圓臺的結(jié)構(gòu)特征問題提出、棱錐的圖形結(jié)構(gòu)分別有哪幾個特征?,其他一些圖形各有什么結(jié)構(gòu)特征呢?知識探究(一):棱臺的結(jié)構(gòu)特征思考1:用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐,截面與底面之間的部分形成另一個多面體,這樣的多面體叫做棱臺.那么棱
2025-11-09 15:26