【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第34~36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等,認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過(guò)程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)中隱
2025-11-19 19:37
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等,認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過(guò)程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)中隱藏著許多的奧秘。教學(xué)建議:◆單價(jià)問(wèn)題1、教師口述蘋(píng)果、栗子的價(jià)錢(qián)信息并板書(shū)出
2025-11-10 15:55
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),經(jīng)歷自主探索小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的變化規(guī)律及應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程。。,獲得用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。同學(xué)們,紐扣是生活中比較常見(jiàn)的物品,誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō),你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的紐扣?我們一起欣賞!猜一猜:這枚紐扣多少錢(qián)?一枚紐扣5分錢(qián)。1
2025-11-19 23:31
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?!?÷?10÷3?÷11列豎式計(jì)算?一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面
2025-12-04 19:38
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)1、填空:(1)表示()分之()。(2)表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分?jǐn)?shù),原來(lái)有幾
【總結(jié)】第一篇:冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)循環(huán)小數(shù)教案 循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念,掌握循環(huán)小數(shù)的計(jì)算方法,初步認(rèn)識(shí)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。2.在自主計(jì)算、借助計(jì)算器計(jì)算的活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的...
2025-10-08 13:57
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)宏育學(xué)校:何小斌從前有座山,山里有座廟,廟里住著老和尚和小和尚,一天,老和尚對(duì)小和尚說(shuō)……噓!聽(tīng)故事!五年級(jí)男子400米決賽成績(jī)表姓名成績(jī)王鵬75秒楊浩80秒黃境誼96秒哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?
2025-11-21 03:16
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》綜合習(xí)題1、選擇。2、用豎式計(jì)算。(得數(shù)用循環(huán)小數(shù)表示)÷11=100÷6=3、直接寫(xiě)出得數(shù)。5÷9=15÷9=25÷9=35÷9=4、在下面的○
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》綜合習(xí)題1、寫(xiě)出下面各小數(shù)的近似值。(保留兩位小數(shù))2、將下面的各數(shù)按要求排序,把序號(hào)填在()里。()>()>()>()>()3、判斷。(1)除不盡時(shí),得到的商一定是循環(huán)小數(shù)。()(2)2÷
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)課件設(shè)計(jì):韓瑞杰設(shè)計(jì)意圖:新課伊始,我用故事導(dǎo)入,通過(guò)教師說(shuō)、指名說(shuō)、集體說(shuō)的形式,吸引學(xué)生注意,引導(dǎo)學(xué)生從故事內(nèi)容特點(diǎn)和生活實(shí)例理解“循環(huán)“的含義。為學(xué)生后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2025-11-20 02:37
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,掌握在確定積的小數(shù)位時(shí),位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足;2.正確地計(jì)算小數(shù)乘法,提高計(jì)算能力;3.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力和概括能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。按箭頭方向,說(shuō)出各數(shù)擴(kuò)大多少倍?縮小多少倍?24
2025-11-02 01:55
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)循環(huán)小數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法,求出商的近似值,填在下表里。二、算一算計(jì)算下面各題(得數(shù)保留兩位小數(shù))11÷90÷42÷三、直接寫(xiě)出得數(shù)÷=÷=÷=
2025-11-25 18:34
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第60至61頁(yè)例1、例2以及課堂活動(dòng)、練習(xí)十三中相關(guān)的練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù),能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù),能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商,并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。:讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的探究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和探究意識(shí)。
2025-11-25 21:23
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.經(jīng)歷自主探索、合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫(xiě)方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實(shí)情境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰(shuí)爬得快?7336
2025-05-05 18:30
【總結(jié)】二小數(shù)乘法同學(xué)們,紐扣是生活中比較常見(jiàn)的物品,誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō),你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的紐扣?我們一起欣賞!猜一猜:這枚紐扣多少錢(qián)?一枚紐扣5分錢(qián)。10枚多少錢(qián)呢?5×10=50(分)50分=5角=×10=(元)一枚紐扣5分錢(qián),10枚紐扣。10
2025-11-19 23:19