20xx秋人音版音樂二年級上冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-01-03 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ―― 14 第一課 《 問聲好 》 按自然歌唱的發(fā)聲要求演唱歌曲，能愉快整齊地演唱歌曲《早上好》，并背唱歌曲。 用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《小麻雀》，并能即興編唱自己喜歡的歌詞。 能用線條、圖形、動作等感 受樂曲《森林水車》和《夏天的陽光》所表現(xiàn)的音樂形象。 在音樂中能用肢體語言表現(xiàn)三拍子和二拍子的節(jié)奏特點；能按編創(chuàng)與活動的要求，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。 教學重點：音高摸唱、節(jié)奏模仿。 教學難點：能用線條、圖形、動作等感受樂曲所表現(xiàn)的音樂形象。 4 6 15 ―― 5 第二課 《 幸福的歌 》 能夠用自然的聲音、歡快的情緒演唱《彝家娃娃真幸福》和《乃呦乃》，表達對幸福生活的贊美。能互相合作用打擊樂器為歌曲伴奏，背唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。 能夠準確模仿“ sol mi do”三個音，并能用這三個音自由組合進行簡單的編創(chuàng)練習。 能夠用動作體會和表現(xiàn)彝族音樂《快樂的羅嗦》的風格，并能記住樂曲的主題旋律。 感受《陽光下的孩子》的音樂情緒，能聽辨出歌曲中的領(lǐng)唱與合唱，并能夠用教學重點：音高摸唱，節(jié)奏模仿仍是學習的重點。 教學難點：歌曲簡單易唱，但八分音符節(jié)奏不容易掌握。 4 肢體語言來表現(xiàn)。 7 6 ――20 復(fù)習 復(fù)習歌曲《早上好》、《小麻雀》、《彝家娃娃真幸福》、《乃呦乃》， 帶領(lǐng)學生創(chuàng)編有關(guān)交朋友的音樂游戲。 教學重難點：學生單獨表演歌曲。 4 9 21 27 第三課 《 音樂會 》 聆聽中國民間音樂嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》片段，初步了解嗩吶的音色特點及表現(xiàn)力。 對比聆聽外國管弦樂作品《青蛙音樂會》，學生能用自己喜歡的方式自制樂器或用人聲參與聆聽與表現(xiàn)。 能用明亮、柔美的聲音和活潑歡快的情緒，演唱歌曲《快樂音樂會》和《嗩吶配喇叭》，能背唱《嗩吶配喇叭》，并隨歌曲《快樂音樂會》邊唱邊模仿樂器演奏的動作。 認識并正確地使用鈴鼓，編創(chuàng)較恰當?shù)墓?jié)奏為歌曲伴奏。收 集廢舊材料自
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