二年級上冊音樂教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗?！ ≈艽巍 〗虒W(xué)內(nèi)容 1第一單元：《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等 2第一單元：《口哨與小狗》、《一對好朋友》、《西倫達》 3第二單元：《生日》、《生日快樂》、《幸福拍手歌》 4第二單元：模唱歌譜、我的創(chuàng)造 5第三單元：《在鐘表店里》、《鐘》、我的創(chuàng)造 6第三單元：《兩只懶烏鴉》、音樂?。簝芍粦袨貘f 7第四單元：《鉆山同》、《溜冰圓舞曲》等 8第四單元：《五星紅旗》，《運動員進行曲》 9第五單元：《共產(chǎn)兒童團歌》、《少年先鋒隊隊歌》 10第五單元：《我是小鼓手》、《紅領(lǐng)巾之歌》、采集與分享 11第六單元：《猜調(diào)》、《夏天的雷雨》、《包子剪子錘》 12第七單元：《快樂的小熊貓》《郊游》 13第七單元：《云》《旅行之歌》 14第八單元：《冬媽媽和麥苗苗》、《乘雪橇》、 15第八單元：《過新年》、《小雪花》、《窗花舞》等 16復(fù)習(xí) 17考查 二年級上冊音樂教學(xué)計劃篇4組織課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，能否吸引學(xué)生是上好一堂課的先決條件，教師只有在教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷實踐總結(jié)，才能更好地駕馭課堂，達到最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。編輯了二年級上冊音樂教學(xué)計劃，歡迎閱讀！ 一、學(xué)情分析： 二年級的’學(xué)生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好，音準也不錯，也有少數(shù)學(xué)生音準、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面?！ 《?、教材分析： （一）全冊分析?！ ”緦W(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準實驗教科書（人音版）。本教材針對新課程標(biāo)準精神而推出的。從教育觀念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學(xué)科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》?！ 。ǘ┚幣乓鈭D。 新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認知規(guī)律?！ 。ㄈ┙虒W(xué)內(nèi)容。 第一單元：問聲好 聆聽：《森林水車》 表演：《早上好》、《小麻雀》 編創(chuàng)與活動 第二單元：時間的歌 聆聽：《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》 表演：歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》 第三單元：童話故事 聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》 表演：歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》 第四單元：跳起舞 聆聽：歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》 表演：歌曲《多么快樂多么幸?！?、《我的家在日喀則》 第五單元：愛勞動 聆聽：歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》 表演：歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》 第六單元：可愛的動物 聆聽：歌曲《愛勞動》、《鳥店》 表演：歌曲
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