【總結(jié)】第6課開放與交流北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。知道
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】第16課繁榮的宋元文化----史學(xué)、宋詞和元雜劇的成就學(xué)習(xí)目標(biāo)說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。以宋詞和元曲為例,了解中國古代的文學(xué)成就。你知道司馬光警枕的故事嗎?議一議?P87:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光的哪些可貴品質(zhì)?書名作者成書時(shí)間體例特點(diǎn)司馬遷
2024-12-08 09:17
【總結(jié)】第16課繁榮的宋元文化——史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的成就1、概況:_____史學(xué)家________編寫;是我國第一部___________。2、宗旨:“善可為法,惡可為戒”,為統(tǒng)治者提供_____經(jīng)驗(yàn)。3、主要內(nèi)容:4、意義:北宋司馬光編年體通史
2024-11-28 01:49
【總結(jié)】第11課宋金南北對峙怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】漢朝的時(shí)候,在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國家,它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國家,可是國土很小,百姓也少,物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國家最大,從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。有一天,夜郎國國王與部下巡視國境的時(shí)候,他指著前方問:“這里哪個(gè)國家最大呀?”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊?,于是就說:“當(dāng)然是夜郎國最大啰!”走著走著,國
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】第24課近代前夜的盛世與危機(jī)近代前夜的盛世:過渡:危機(jī):明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展近代化因素的萌芽西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)明清時(shí)期面臨的主要危機(jī)體現(xiàn)在哪些方面?(1)農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊,如李自成起義、白蓮教起義;(2)實(shí)行閉關(guān)鎖國、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展;(3)封建統(tǒng)治者愚昧
【總結(jié)】第一篇:第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新[教學(xué)反思] 正安縣碧峰中學(xué)歷史(七年級(jí)·下冊) 教學(xué)反思: 第一單元繁榮與開放的社會(huì) 第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新 [教學(xué)反思] ①導(dǎo)入新課部分,能夠迅速地讓...
2024-11-05 01:40
【總結(jié)】第13課宋元時(shí)期的重大發(fā)明,了解活字印刷的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)中國發(fā)明的活字印刷是世界印刷技術(shù)史上的一次重大革新,對傳播知識(shí)、促進(jìn)世界文明發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。、火藥的發(fā)明、改進(jìn)、應(yīng)用及其向外傳播情況,認(rèn)識(shí)指南針促進(jìn)了歐洲航海業(yè)的發(fā)展,火藥對歐洲社會(huì)產(chǎn)生了巨大震動(dòng)。。、對元代棉紡織業(yè)的貢獻(xiàn),初步認(rèn)識(shí)先進(jìn)生產(chǎn)工具對社會(huì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。一、課前
2024-12-07 23:26
【總結(jié)】第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就在雕版印刷術(shù)發(fā)明出來以后,當(dāng)時(shí)的一個(gè)刻工一天只能刻四五十個(gè)字,請你算一下,要刻完我們這本歷史課本(25萬多字),按每天刻50字算需要多長時(shí)間?唐朝初年,人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā),發(fā)明了雕版印刷術(shù)。868年的是世界上現(xiàn)存最早的有明確
2024-12-07 21:59
【總結(jié)】【新課預(yù)習(xí)】1、活字印刷:北宋時(shí)期,______發(fā)明了活字印刷術(shù)。它的發(fā)明應(yīng)用為_______________的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),也對____________和_______________________的發(fā)展起到了重要作用。2、指南針:早在______時(shí)期,人們就制造了指南工具——司南。宋代人們制成了_________,很快便運(yùn)用于航海。
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科歷史授課年級(jí)七年級(jí)學(xué)校湯莊橋中學(xué)教師姓名王文娟章節(jié)名稱第二單元*第六課開放與交流計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí),認(rèn)識(shí)對外開放對社會(huì)發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)者分析已經(jīng)知道唐朝的一系列政策措施和唐朝的繁榮、進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):以遣唐使
2024-11-19 08:13
【總結(jié)】上一學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了多種幾何體和平面圖形,結(jié)識(shí)了新的數(shù)——負(fù)數(shù),能用一元一次方程解決許多問題,能用不同的統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)信息等等,知道數(shù)可以幫助我們把握事物變化的規(guī)律,猜測未來。這一學(xué)期還將利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決許多有趣的問題,例如:火箭發(fā)射架的形狀為什么做成三角形?一根頭發(fā)絲的直徑大約為6萬納米,你能想像一納米有多小嗎?等等,學(xué)習(xí)了這本書以后,我們就能揭開這些
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】——袁鷹袁鷹,原名田復(fù)春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人。在著有散文集《第一個(gè)火花》《風(fēng)帆》《留春集》《京華小品》《袁鷹散文選》《秋水》等。袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式,渲染氣氛,點(diǎn)化主題,詩意濃郁。吞噬湍急輕騎艄公瀏覽一
2024-11-30 08:06
【總結(jié)】春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解本文欲揚(yáng)先抑的寫法,領(lǐng)會(huì)作者對北國春風(fēng)的感情.2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會(huì)本文擬聲詞的表達(dá)效果.3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀課文,思考:你感覺作者對北國
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】海燕高爾基授課人:辛莊中學(xué)呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時(shí)便出外謀生,到處流浪。他當(dāng)過鞋店學(xué)徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他