黨員先進性長效機制問題研究報告(編輯修改稿)
2024-09-28 16:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建設(shè)才能有強有力的根本保證。從調(diào)查情況看，少數(shù)黨員對短期集中教育和建立保持黨員先進性長效機制的辨證關(guān)系認(rèn)識上有差距，存在著集中教育結(jié)束后就可以告一段落、就可以松口氣了的思想。 理論學(xué)習(xí)缺乏嚴(yán)密的科學(xué)性和系統(tǒng)性。其主要表現(xiàn)。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高。二是學(xué)習(xí)制度堅持不好。客觀上強調(diào)工作忙、收入壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)有關(guān)理論的精神。三是學(xué)習(xí)的計劃性、系統(tǒng)性不強。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們的各項改革和實際工作上還較欠缺，把學(xué)以致用片面理解為“用什么學(xué)什么”，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學(xué)習(xí)方法。特別是在征管改革的新形勢下，很多工作用理論思維“回頭看”不夠。 保持共產(chǎn)黨員先進性還缺少系統(tǒng)規(guī)范的評價體系。胡錦濤總書記提出了保持共產(chǎn)黨員先進性“六個堅持”的基本要求，我們在學(xué)習(xí)階段也明確了單位、黨員個人的具體要求和實踐途徑。但是黨員發(fā)揮作用，不僅需要自身的素質(zhì)和內(nèi)在的動力，更需要組織的力量，即黨組織如何具體地為黨員發(fā)揮作用提出要求，創(chuàng)造條件，搭建系統(tǒng)規(guī)范的評價體系平臺。從目前情況看，我們還沒有建立起長期的保持共產(chǎn)黨員先進性評價體系。 長期、廣泛傾聽群眾意見的渠道有待拓寬。近幾年，我們雖然建立了各級領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、班子成員聯(lián)系點制度，很多單位還設(shè)立了熱線電話、舉報電話，在不同地點放置了領(lǐng)導(dǎo)信箱、意見箱等，但是從了解群眾意見的實際情況看，長期以來，各單位都沒有這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動了解的情況深入廣泛，主要原因是此次征求群眾意見進行了廣泛的思想發(fā)動、全方位開展了面對面的談心活動，說明以往我們傾聽群眾意見的方式方法還缺乏科學(xué)性。 為群眾辦實事缺少制度的規(guī)范。在以往我們?yōu)槿罕娹k實事的過程中，存在著領(lǐng)導(dǎo)聽到了、看到了就能夠得到辦理，對同樣一件事辦理的方式不同、標(biāo)準(zhǔn)不同等問題，一定程度上影響了群眾的情緒，其根本原因是我們?nèi)鄙贋槿罕娹k實事的制度。 三、建立和完善保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的探索 時代在不斷地發(fā)展，共產(chǎn)黨要永遠走在時代潮流的前列，不能寄望短期的集中教育活動一勞永逸地解決先進性問題。如何建立和保持黨的先進性的長效機制問題，使保持黨的先進性這項工作能夠進入一種持久的良性循環(huán)狀態(tài)是一項系統(tǒng)過程，它涉及到組織保障體系、教育監(jiān)督體系、激勵引導(dǎo)體系等多個方面，我局針對教育活動中群眾提出的問題、意見，從建立制度入手，探索并建立了保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的四項制度，收到良好效果。 從加強黨性入手，建立黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度。完善黨委（黨組）中心組理論
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