7正派長(zhǎng)效機(jī)制問(wèn)題研究報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-19 20:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不少于 2 篇。二是完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建理論和干部政策的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)代科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等知識(shí)進(jìn)行廣泛涉獵，對(duì)微機(jī)操作、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等基本技能要做到熟練掌握，對(duì)《干部任用條例》和中央關(guān)于干部工作六個(gè)文件的重點(diǎn)章節(jié)，特別是有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、程序、環(huán)節(jié)、原則等內(nèi)容必須做到爛熟于心，運(yùn)用自如，努力成為復(fù)合型人才。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)化組織部門(mén)無(wú)小事的意識(shí)，從提高組工干部業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，積極開(kāi)展崗位練兵、現(xiàn)場(chǎng)模 擬培訓(xùn)、到先進(jìn)單位參觀考察等活動(dòng)，通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家和老組工干部講課，下派到基層任職，舉辦組工干部專題培訓(xùn)班等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果的考核。建立組工干部學(xué)習(xí)檔案，定期組織組工干部進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的測(cè)試，把測(cè)試成績(jī)與干部考核和評(píng)先選優(yōu)相掛鉤；同時(shí)，積極探索組工干部素質(zhì)考核的方法，把組工干部的潛績(jī)與顯績(jī)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，客觀公正地考評(píng)、鑒定，并作為選用組工干部的基礎(chǔ)和重要條件之一，切實(shí)引導(dǎo)組 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 工干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。管理之要惟獎(jiǎng)與罰?？陀^務(wù)實(shí)的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，是營(yíng)造你 追我趕、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、公正公平的有力舉措。一是堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，科學(xué)設(shè)定考核內(nèi)容。我們?cè)谥贫己四繕?biāo)時(shí)，將 “ 對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等 ” 作為基本要求，把 “ 履行崗位職責(zé)情況、執(zhí)行制度情況、學(xué)習(xí)情況和形象建設(shè)情況 ” 作為考核的主要內(nèi)容，設(shè)立具體的考核細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，使組工干部明白哪些不能做，哪些應(yīng)該做，進(jìn)一步明確了什么是公道正派，怎樣才算公道正派，如何做到公道正派。二是堅(jiān)持鞏固與創(chuàng)新相結(jié)合，科學(xué)運(yùn)用考核方法。強(qiáng)化問(wèn)責(zé)考核，量化目標(biāo)考核，細(xì)化學(xué)習(xí)考核，外化形象考核，實(shí)施全面考核，建立了群眾、上級(jí)、本級(jí)和下級(jí) 相結(jié)合的四級(jí)評(píng)定考核體系，使考核更趨客觀公正。三是堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)與罰劣相結(jié)合，科學(xué)運(yùn)用考核結(jié)果。將考核結(jié)果作為評(píng)定、任用組工干部的重要依據(jù)，增強(qiáng)組工干部的緊迫感和責(zé)任感。 建立健全組工干部退出機(jī)制。一是激勵(lì)退出。通過(guò)建立科學(xué)的干部循環(huán)流動(dòng)機(jī)制，大膽提拔任用那些能夠堅(jiān)持公道正派原則，行為端正、處事公平、作風(fēng)正派、成績(jī)突出，受到干部群眾的信賴和敬重、符合《干部任用條例》條件的優(yōu)秀組工干部，在組織部門(mén)營(yíng)造 “ 有為才有位 ” 的良好環(huán)境。二是交流退出。加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通和聯(lián)系，本著對(duì)黨的事
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