豐義初中“詩(shī)意校園”特色創(chuàng)建實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-28 15:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，責(zé)任到人，確?；顒?dòng)不流于形式。 （2）堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合 為了更好地開(kāi)展特色活動(dòng)，我校按照精心制定的切實(shí)可行的實(shí)施方案，結(jié)合校情實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持與學(xué)生思想道德建設(shè)、與減負(fù)工作相結(jié)合，加大力度，加大投入，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)搞好。 一是與學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合。詩(shī)可以興，可以觀，可以群。當(dāng)前我們對(duì)青少年的思想道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是要教育學(xué)生做個(gè)有理想追求的人，有生命精神的人，有高尚情操的人，也就是培養(yǎng)學(xué)生擁有民族自豪感、生命責(zé)任感、詩(shī)意情愫感。誦讀與創(chuàng)作古詩(shī)文的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育、道德熏陶和人格塑造。我校把誦讀與創(chuàng)作中華詩(shī)詞作為讓學(xué)生明理的重要手段， 二是與減負(fù)工作相結(jié)合。詩(shī)意校園工程的實(shí)施是當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育工作的重要組成部分，特別是在當(dāng)前減負(fù)情況下，該活動(dòng)可以有益地指導(dǎo)學(xué)生課外、校外活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余生活。 三是堅(jiān)持與教育科研相結(jié)合。組織教師進(jìn)行《中華詩(shī)詞進(jìn)校園課題研究》，積極申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)課題。通過(guò)扎實(shí)、深入的研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理思想和管理行為模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教師師德素養(yǎng)和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生智力、能力、個(gè)性的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)
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