個別教育工作體會(編輯修改稿)
2024-09-28 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)正確的三觀，用正確的思想去認識分析生活中的困難和問題，做出正確的判斷，引導(dǎo)正確的行為。學(xué)員任某，家里來信，只言兩語；母病危，速回電話13。該離異，無兒女。他母親得什么病。讓他速回電話，該如何處理。先了解情況再說，我于是撥通了紙條上的電話，電話那頭是一名中年男人的聲音，男人自我介紹說他是的哥哥，母親得了胰腺癌，已從醫(yī)院拉回家里，時日不多了，他想把這消息告訴弟弟，人生大事，他承擔(dān)不起，免得弟弟出來后責(zé)怪他。掛完電話后，我覺得無論其反應(yīng)如何，都應(yīng)該告知他，雖然會對安全工作造成一定威脅，但不能剝奪他為人子的知情權(quán)。匯報大隊領(lǐng)導(dǎo)后，叫他到辦公室，簡單說明事情，進行事前的安慰、教育，讓其通了電話。通完話后，其眼圈泛紅，面露戚色，其母尚在人世，不能接聽電話，是其哥代為轉(zhuǎn)達他對母親的哀痛之情。幾天后，其提出想在母親生前回家一趟，見母親最后一面的要求，大隊研究后認為其家路途遙遠，又有兄弟姐妹，結(jié)合所情實際相關(guān)制度，不符合回家探視的條件，安排我找他談話、講明道理。談話完后，其低頭沉默，面色凝重，思想不通。早在其第一次電話后便安排兩名學(xué)員暗中監(jiān)控其行為，并讓其關(guān)系好的學(xué)員進行勸慰。對其又進行多次的個別談話，反復(fù)講明政策、制度規(guī)定，容情于理，以理服
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1