20xx人教版高中生物選修三211植物細胞工程的基本技術(shù)課后習(xí)題(編輯修改稿)
2025-01-03 19:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 倍 ,基因都是成對出現(xiàn) ,所以都是純合的。存在配子的形成 ,屬于有 性繁殖。 答案 :A ,據(jù)此判斷正確的是 ( ) ① ② ③ ④ A.① 可以來自植物的任何細胞 B.① → ② → ③ 過程會發(fā)生聯(lián)會、同源染色體分離等現(xiàn)象 ① 是花粉 ,則該過程可表示單倍體育種過程 ① 是導(dǎo)入外源基因的植物細胞 ,則 ④ 為轉(zhuǎn)基因植株 解析 :① 必須是含有本物 種全套遺傳信息的細胞 ,如篩管細胞不會發(fā)生圖示過程。植物組織培養(yǎng)過程中細胞增殖方式為有絲分裂 ,不會發(fā)生聯(lián)會等減數(shù)分裂現(xiàn)象。單倍體育種過程除了花藥離體培養(yǎng) ,還有秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體加倍這一步驟。 答案 :D ( ) 答案 :D 11.“ 白菜 — 甘藍 ” 是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種 ,它具有生長周期短和耐儲藏等優(yōu)點。下圖是 “ 白菜 — 甘藍 ” 的培育過程示意圖 ,下列描述錯誤的是 ( ) ,實驗 ①② 過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶 ③ 的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩種 ,同時表現(xiàn)兩個物種所有性狀 解析 :“ 白菜 — 甘藍 ” 選擇性表達其細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) ,并沒有表達所有的基因 ,不表現(xiàn)原來物種全部性狀。 答案 :C ( ) → 誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 → 植物組織培養(yǎng) → 得到雜種植株 → 原生質(zhì)層融合 → 植物組織培養(yǎng) → 得到雜種植株 → 原生質(zhì)體 融合 → 植物組織培養(yǎng) → 得到雜種植株 → 原生質(zhì)體直接融合 → 植物組織培養(yǎng) → 得到雜種植株 答案 :A “ 精子 ”, 是由花粉母細胞經(jīng)減數(shù)分裂得來的 ,細胞內(nèi)的染色體數(shù)量是正常 體細胞的一半 ,在實驗條件下也可以發(fā)育成植株。 (1)此現(xiàn)象說明 。 (2)細胞具有
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