【總結】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物專題5生態(tài)工程測評新人教版選修3(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)題是()①不注重生態(tài)環(huán)境的保護②沒有考慮生態(tài)成本③往往造成生態(tài)環(huán)境的破壞④注意了物質的分層多級利用
2024-11-28 11:01
【總結】動物細胞培養(yǎng)動物細胞融合單克隆抗體技術核移植動物細胞工程常用技術胚胎移植技術動物組織細胞間隙中含有一定量的蛋白質，將細胞網(wǎng)絡起來形成具有一定彈性和韌性的組織和器官。傳代培養(yǎng)動物胚胎或幼齡動物的組織、器官細胞懸浮液胰蛋白酶（分解彈性纖維）10代細胞原代培養(yǎng)
2025-01-07 22:49
【總結】2．植物細胞工程的實際應用專題2細胞工程學習導航1.舉例說出植物組織培養(yǎng)技術在農(nóng)業(yè)上的應用。[重、難點]2．舉例說出植物組織培養(yǎng)技術在細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)領域的應用。[重點]專題2細胞工程一、植物繁殖的新途徑途徑優(yōu)點實例微型繁殖(1)保持優(yōu)良品種的____________
2024-12-04 21:32
【總結】章末整合生物科學與農(nóng)業(yè)科技發(fā)展之窗——農(nóng)業(yè)的綠色革命農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術現(xiàn)代生物技術在育種上的應用植物病蟲害的防治原理和方法動物疫病的控制綠色食品的生產(chǎn)設施農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術雜種優(yōu)勢的應用繁殖控制技術植物微型繁殖技術動物的人工授精技術試管
2024-11-16 22:27
【總結】退出目錄2.2動物細胞工程退出目錄2.2.1動物細胞培養(yǎng)和核移植技術退出目錄課前預習導學目標導航學習目標重點難點1.簡述動物細胞培養(yǎng)的過程、條件及應用。2.簡述通過動物細胞核移植技術克隆動物的過程和應用前景。重點:1.動物細胞培養(yǎng)的過程及
2025-01-08 13:38
【總結】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定專題2細胞工程2．1植物細胞工程2．植物細胞工程的基本技術專題2細胞工程學習導航1.了解細胞工程的含義。2．掌握植物組織培養(yǎng)技術的過程及用途。[重點]3．理解植物體細胞雜交技術的過程。[重點]專題2細胞工程一、細胞工程的概念分子細胞
【總結】2．植物細胞工程的實際應用(時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難植物繁殖的新途徑12、7新品種的培育45細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)3綜合應用68一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分
2024-11-28 14:27
【總結】植物細胞工程的基本技術課時演練·促提升()、細胞膜和細胞質,細胞結構完整,能進行各種生理活動,同樣能進行各種生理活動答案:C物的花瓣具有全能性的根本原因是()解析:具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞,
2024-11-28 19:57
【總結】植物細胞工程的實際應用課時演練·促提升()解析:因為在水稻雜交育種的過程中,不存在植物組織培養(yǎng)過程,也不涉及植物體細胞雜交,故雜交育種不屬于植物細胞工程的實際應用。答案:D,可以培育出或生產(chǎn)出()、B、
【總結】生態(tài)工程專題五專題歸納專題五高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1．(2020·浙江卷自選模塊，8)下面是關于植物克隆和生態(tài)工程的問題。請回答：(1)為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后，用酶混合液處理
2024-11-18 07:15
【總結】1．下列有關植物細胞全能性的敘述，正確的是()。A．植物體只有高度分化的體細胞才具有發(fā)育成完整個體的潛能B．植物體內(nèi)某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因不同C．植物細胞的全能性是植物體細胞雜交技術的理論基礎D．高度分化的植物細胞隨時可能表現(xiàn)出全能性解析本題考查植物細胞全能性的原因、表達所需條件、應用，解題關鍵
【總結】章末整合生物科學與工業(yè)科技發(fā)展之窗——生物技術產(chǎn)業(yè)的興起微生物發(fā)酵及其應用酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應用生物技術藥物與疫苗微生物發(fā)酵及其應用發(fā)酵工程史話發(fā)酵生產(chǎn)過程探秘發(fā)酵與食品生產(chǎn)酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應用酶的家族與酶制劑的生產(chǎn)酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應用酶在食品加工工業(yè)中的應
【總結】胚胎工程專題三專題歸納專題三高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1．(2020·廣東卷，25)(雙選)下圖為培育轉基因山羊生產(chǎn)人β酪蛋白的流程圖。下列敘述正確的是()A．過程①所用的人β酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得
2024-11-17 22:43
【總結】專題整合基因檢測及其引發(fā)的爭議1．基因身份證把致病基因和易感基因都檢測出來，記錄在磁卡上，做一張身份證，稱基因身份證。2．目前基因檢測存在的問題(1)對個人所有基因進行檢測是不現(xiàn)實的，因為還有很多基因尚未確定。即便是進行少數(shù)基因的檢測，也并不是每個人都必須的，往往是在有遺傳病家
【總結】細胞工程專題二專題概述1996年7月5日，英國蘇格蘭羅斯林研究所胚胎學家維爾穆特博士和他領導的基因小組在綿羊無性繁殖技術領域取得重大突破，一只無性繁殖的綿羊已經(jīng)在他的試驗基地出生。他的研究小組從一只母羊身上提取的卵子(把卵子去掉內(nèi)核)進行電子“焊接”，形成一個胚胎，并把此胚胎移入另外一只母羊子宮內(nèi)培育，便順利生下了這只被命名
2024-11-16 22:31
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