【總結(jié)】學(xué)校班級(jí)姓名___得分_______________________???????????????裝???????????
2024-11-15 03:15
【總結(jié)】冀教版數(shù)學(xué)第七冊(cè)第八單元形成性評(píng)價(jià)試卷一、細(xì)心算一算，爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手。直接寫出得數(shù)。（10分）17×4130×5560÷716×3030×60350÷5810÷90480＋15240&
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)抽測(cè)試卷（六、七單元）四年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)試卷（六、七單元）姓名一、填空1、兩條直線相交成（）時(shí)，這兩條直線叫做互相垂直。２、在同一平面內(nèi)，（）叫做平行線。３、寫出1~10內(nèi)，所有的奇數(shù)有（
【總結(jié)】《線與角》單元綜合測(cè)評(píng)
2024-11-28 19:27
【總結(jié)】1/2《植樹問(wèn)題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷分析問(wèn)題、解答問(wèn)題、總結(jié)解答植樹問(wèn)題一般方法的過(guò)程。2、了解間隔數(shù)的含義，知道解答植樹問(wèn)題的一般方法，能解答類似的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、在用植樹問(wèn)題的思路和方法解答其他問(wèn)題的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切系。教學(xué)建議：◆一側(cè)植樹1
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】《方程》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】方程與等式1．下面的式子中，哪些是等式？哪些是方程？①42＋39＝81②3x＋5＝8③x＋y＞20④30＋4a⑤10x－30＝0⑥a＋b＜c⑦3＋y＝a⑧100－60＝40⑨320＋200等式
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請(qǐng)你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個(gè)平面內(nèi)嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆知識(shí)與技能第1題，考查學(xué)生對(duì)毫升、估算以及數(shù)的大小比較的掌握情況。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有哪些數(shù)學(xué)信息，再比較并回答問(wèn)題。學(xué)生可能有不同的比較方法，只要合理、結(jié)果正確就可以。答案：亮亮喝得多。第2題，考查學(xué)生關(guān)于大數(shù)的知識(shí)。其中，第（1）題包括讀數(shù)、寫數(shù)，把大數(shù)改寫成以“萬(wàn)”為單位
2024-11-19 15:47
【總結(jié)】《解決問(wèn)題（課時(shí)2）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解答問(wèn)題并嘗試把分步算式改寫成帶小括號(hào)的乘除混合運(yùn)算的過(guò)程。2、知道帶小括號(hào)的乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行運(yùn)算，能解答乘除混合兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、知道同一個(gè)問(wèn)題可以用不同的方法解答，獲得自主解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆公文包問(wèn)題1
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《解決問(wèn)題（課時(shí)3）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解決問(wèn)題并與他人交流自己算法的過(guò)程。2、能用自己的方法解答乘除兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問(wèn)題，體會(huì)解決問(wèn)題方法和策略的多樣化。3、在與他人交流的過(guò)程中，能較好地理解他人的解題思路和方法。教學(xué)建議：◆生產(chǎn)電視機(jī)問(wèn)題1、教師口述問(wèn)題背景以及“3天生產(chǎn)1
2024-11-28 19:28
【總結(jié)】《解決問(wèn)題》綜合習(xí)題1、計(jì)算。64×25÷8028×45÷21336÷24×13294÷（336÷8）35×27÷63
【總結(jié)】《解決問(wèn)題》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題、與他人交流算法，并嘗試把分步解答的算式改寫成一個(gè)算式的過(guò)程，理解并掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算乘除混合的兩步運(yùn)算。2、能探索分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的有效方法，掌握解決問(wèn)題的一般方法，了解解決問(wèn)題方法的多樣性，能用自己喜歡的方法解答乘除兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、在解決乘除兩步
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】《解決問(wèn)題》綜合習(xí)題1、直接寫出得數(shù)。2、下列每組算式中，運(yùn)算順序一樣的畫“√”，不一樣的畫“×”。3、脫式計(jì)算。154÷22×2936×8÷16450÷50×6（128＋382）÷
【總結(jié)】《角的分類》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手折角、用活動(dòng)角作角的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)平角、周角1、讓學(xué)生拿一張長(zhǎng)方形的紙，師生口述（1）的方法，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手折一折。
【總結(jié)】《問(wèn)題與思考》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆問(wèn)題與思考第1題，考查學(xué)生能否根據(jù)門牌號(hào)的編制規(guī)定和已知信息，解答和門牌號(hào)有關(guān)的問(wèn)題。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)門牌號(hào)的編制規(guī)定，再分別討論每一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)是怎樣判斷的。答案：（1）紅紅家的門牌號(hào)是131602；聰聰家的門牌號(hào)是094103。（2）211103
2024-11-28 19:25
鄂ICP備17016276號(hào)-1