20xx北京版語文必修五第9課勸學(xué)練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-01-03 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注 ，少從予學(xué)，為文章，稍稍見稱于人。既去，而與群士試于禮部，得高第，由是知名。 其文辭日進，如水涌而山出。予欲摧其盛氣而勉其思也，故于其歸，告以是言。然予固亦喜為文辭者， 亦因以自警 焉。 注： 東陽徐生 ， 即徐無黨 ， 歐陽修的學(xué)生 。 8． 下列句中加點的詞的解釋不正確的一項是 （ 3 分 ）（ ）。 A． 其 所以 ． ． 為圣賢者 所以 ： ?? 的原因 。 B． 今之 學(xué)者 ． ． 學(xué)者 ： 讀書人 。 C． 稍稍 ． ． 見稱于人 稍稍 ： 稍微 。 D． 如水涌而 山出 ． ． 山出 ： 從山間涌出 。 ， 加點的詞的意義和用法相同的一項是 （ 3 分 ）（ ）。 （ 3 分 ）（ ）。 A． 本文用大量篇幅論述了 “ 立德 、 立功 、 立言 ” 三者之所以不朽的原因 ， 并將 “ 修之于身 ” 放在最高位置 ， “ 見之于言 ” 放在 第三 ， 明顯流露出了重道輕文的思想 。 B． 本文第三段認為立言 “ 卒與三者同歸于泯滅 ” ， 于此可見 ， 文章難工 ， 傳世尤其不易 ， 這是自古以來文章之士的悲哀 ， 作者借此警示徐無黨 ， 同時以自警 。 C． 文章通過比較法層層篩選 ， 一步一步推出中心 ， 首先則拿 “ 施事 ” 與 “ 見言 ” 比較 ， 再拿 “ 施事 ”“ 見言 ” 與 “ 修身 ” 比較 ， 從而突出修身為首要之道 。 D． 本文題旨深刻 ， 表達顯露 ， 憤語遍布全篇 ， 憤憤之氣溢于筆端 ， 但是對學(xué)生徐無黨卻是愛深言切 ， 循循善誘 ， 諄諄教誨 ， 充分體現(xiàn)了歐陽修的宗師風(fēng)范 。 。（ 9 分 ） （ 1） 一歸于腐壞澌盡泯滅而已 。 （ 2） 其群居則默然終日如愚人 。 （ 3） 亦何異眾人之 ， 寫出寓意 。 螃蟹 、 貓頭鷹和蝙蝠都去上 “ 去惡習(xí)研修 班 ” 。 數(shù)年過后 ， 它們都順利畢業(yè) ， 并獲得博士學(xué)位 。 不過 ， 螃蟹仍橫行 ， 貓頭鷹仍白天睡覺 、 晚上活動 ， 蝙蝠仍倒懸 。 ， 組成一組排比句 生活中 ， 我們需要崇高 。 有了它 ， 我們就會擺脫平庸和空虛 ， 甚至麻木 。 而且 ， 一旦你有了這種認識 ， 你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊 ： 它可能是一座山 ， 讓你感受巍峨 ；______________ ， ______________ ； 它 可 能 是 一 首 交 響 樂 ， 讓 你 領(lǐng) 悟 激
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1