20xx北京版語文必修五第9課勸學練習題-文庫吧在線文庫
【正文】 種認識 ， 你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊 ： 它可能是一座山 ， 讓你感受巍峨 ；______________ ， ______________ ； 它 可 能 是 一 首 交 響 樂 ， 讓 你 領 悟 激 越 ；______________， ______________； 它甚至可能就是一個人 ， 讓你理解偉大和純粹 。 A項，介詞，相當于 “ 向 ”/ 介詞，表示比較； B 項，用在形容詞、動詞或動詞短語后面，組成名詞性的結構，表示 “?? 的人 ”“?? 的事物 ” 的意思 /用在由結果推出原因的句子里，表示略作停頓，并提示下面要說明的原因； C 項，連詞，表并列 /連詞，表示順承，相當于 “ 就 ”“ 于是 ” 。 D 項，前者為助詞，表停頓；后者為代詞，代草木、鳥獸、庸人。施 展在事功上，不表現(xiàn)在文字言辭上是可以的。我私下里悲嘆這些人，（他們的）文采辭章很華麗呀，言語韻律很工整呀， （但）都無異于草木的繁華隨風飄去，鳥獸悅耳的鳴叫掠過耳邊。 13． 參考答案： 它可能是一片海 ， 讓你體會壯闊 ； 它可能是一座石雕像 ， 讓你明白雄健 。你的文字辭章日漸進步，好像泉水涌出山間一樣。然而從當時起，孔門眾弟子 都推崇、尊重他，認為（自己）不敢奢望趕上他。（ 3） 又與世人忙忙碌碌 、 苦心鉆營有什么分別呢 ？ 參考譯文： 各種草木鳥獸被歸類為 “ 物 ” ，人被歸類為 “ 人 ” ，他們活著的時候雖然有所不同，但死后卻都一樣，完全歸于腐爛敗壞消滅凈盡罷了。 8． 解析： 稍稍：漸漸地，逐漸。 C 項， “ 寄托 ” ，古義是藏身的意 思；今義是托付。 數(shù)年過后 ， 它們都順利畢業(yè) ， 并獲得博士學位 。 B． 本文第三段認為立言 “ 卒與三者同歸于泯滅 ” ， 于此可見 ， 文章難工 ， 傳世尤其不易 ， 這是自古以來文章之士的悲哀 ， 作者借此警示徐無黨 ， 同時以自警 。 8． 下列句中加點的詞的解釋不正確的一項是 （ 3 分 ）（ ）。夫言之不可恃也蓋如此。自《詩》《書》《史記》所傳，其人豈必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不見于言，亦可也。 7． 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 。 B． 不積小流 ， 無以 ． ． 成江海 。 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而 神明自得，圣心備焉。） C． 契而不舍 靛青 跬 ． 步 （ guǐ） 蓼 ． 藍 （ liǎo） D． 金石可鏤
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