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正文內(nèi)容

20xx年滬教版化學九年第1章開啟化學之門單元綜合測試含解析(編輯修改稿)

2025-01-03 18:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 含量高. 故選 C. 【點評】此題是對呼出氣體成分的考查,只要把握呼吸作用的原理即可正確解題. 8. “ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ” ,這是唐代詩人的名句.蠟燭在燃燒過程中發(fā)生了一系列變化,關于這一過程說法不正確的是( ) A.蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學反應 B.蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳 C.蠟燭的燃燒是物理變化 D.蠟燭受熱熔化是物理變化 【考點】蠟燭燃燒實驗;化學變化和物理變化的判別. 【專題】科學探究. 【分析】根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,結(jié)合化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,進行分析判斷即可. 【解答】解: A、蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學反應,故選項說法正確. B、蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,故選項說法正確. C、蠟燭的燃燒生成了水和二氧化碳,屬于化學變化,故選項說法錯誤. D、蠟燭受熱熔化,只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項說法正確. 故選: C. 【點評 】本題難度不大,掌握蠟燭燃燒的實驗、化學變化與物理變化的判別方法是正確解答本題的關鍵. 9.小紅同學用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線.初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為 20毫升,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為 5毫升,則該學生實際倒出液體的體積是( ) A.大于 15毫升 B.小于 15毫升 C.等于 15毫升 D.無法確定 【考點】測量容器 量筒;實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究. 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作. 【分析】根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體 的體積大?。? 【解答】解:初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為 20mL是正確的量液方法,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為 5 mL,俯視讀數(shù)偏大,但量取的液體實際體積正好偏小,即剩余體積小于 5 mL,所以該學生實際倒出液體的體積是肯定大于 15mL. 故選 A. 【點評】用量筒量取液體時,視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視度數(shù)大,實值則偏小,仰視度數(shù)小,實值已超出. 10.用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量 ,加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左,接下來的操作應該是( ) A.移動游碼 B.減少食鹽 C.增加砝碼 D.增加食鹽 【考點】稱量器 托盤天平. 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作. 【分析】根據(jù)用托盤天平稱量 ,先調(diào)節(jié)天平平衡,再放上砝碼和移動游碼,最后加藥品,再根據(jù)天平的偏向考慮. 【解答】解: A、移動游碼是在加藥品前做的工作,故 A錯; B、加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左,說明藥品多了,所以要減少食鹽,故 B正確; C、增加砝碼是在加藥品前,做的工作,稱量一定質(zhì)量藥品時,稱量中不能動砝碼和游碼,故 C錯; D、加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左,說明藥品多了,所以要減少 食鹽,故 D錯; 故選 B. 【點評】解答本題關鍵是要知道稱量時要先調(diào)節(jié)天平平衡,再放砝碼最后加藥品. 11.下列實驗結(jié)果或操作正確的為( ) A.天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為 g B.為了防止液滴飛濺,應該將膠頭滴管伸入試管滴加液體 C.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上 D.用 100mL的量筒量取 20mL的液體 【考點】稱量器 托盤天平;測量容器 量筒;液體藥品的取用;玻璃儀器的洗滌. 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作. 【分析】 A、天平的刻度精確到 ; B、根據(jù) 膠頭滴管使用的方法和注意事項判斷,特別要注意防止污染試劑; C、試管為清洗干凈后放置試管架上晾干,防止受污染; D、用量筒量取液體時,應選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒. 【解答】解: A、托盤天平能準確到 ,所以不能稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為 g,故 A選項錯誤; B、為了防止污染膠頭滴管后再進一步污染試劑,用膠頭滴管滴加液體時,滴管不能伸入容器內(nèi)部,更不能接觸容器內(nèi)壁,應該在試管口上方垂直滴加,故 B選項錯誤; C、試管清洗干凈放置于試管架上晾干,防止受污染,故管口向下,倒放在試管架上晾干即可,故 C選項正確; D、用量筒量取液體時,應選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒,因此不應用100mL的量筒量取 20mL的液體,故 D選項錯誤; 故選: C. 【點評】化學實驗是進行科學探究的重要途徑,只有正確操作才能保證實驗的準確性.要熟練掌握基本操作要領和注意事項就能解答這類題目. 12.下列關于在實驗室里使用藥品時需要注意的事項中,說法不正確的是( ) A.不能用手接觸藥品 B.不能用鼻子去聞氣體的氣味 C.特別注意不得隨意嘗藥品的味道 D.用剩的藥品應交還實驗室,不要放回原藥瓶 【考點】實驗操作注意事項的探究. 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作. 【分析】根據(jù)實驗室藥品的取用原則、聞氣體氣味的方法、剩余藥品的處理原則等進行分析判斷即可. 【解答】解: A、根據(jù)實驗室藥品取用的 “ 三不 ” 原則,不能用手接觸藥品,塊狀藥品不能用手拿,故選項說法正確. B、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故選項說法錯誤. C、根據(jù)實驗室藥品取用的 “ 三不 ” 原則,不得嘗任何藥品的味道,故選項說法正確. D、實驗剩余的藥品,用剩的藥品不要放回 原瓶,不能隨意丟棄,更不能帶出實驗室,應放入指定的容器內(nèi),故選項說法正確. 故選 B. 【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵. 13.把碳酸鈉粉末裝入試管,正確的操作是( ) A.用鑷子 B.用玻璃棒 C.用藥匙或紙槽 D.直接倒入 【考點】固體藥品的取用. 【分析】固體藥品的取用:塊狀或顆粒狀藥品,試管橫放,用鑷子夾取放在管口,試管慢慢豎起使藥品滑至底部; 粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送入底部,豎起. 【解答】解:碳 酸鈉為白色粉末狀藥品,取用時需使用藥匙或紙槽送入試管底部.故選 C. 【點評】基本實驗操作是中考中必考知識點,把握細節(jié),規(guī)范操作. 14.實驗時不能作為反應容器的是( ) A.燒杯 B.量筒 C.燒瓶 D.試管 【考點】測量容器 量筒;常用儀器的名稱和選用. 【專題】結(jié)合課本知識的信息. 【分析】根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題,要熟記它們的名稱. 【解答】解:能直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝、蒸發(fā)皿,必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有:燒杯、燒瓶、錐形瓶.不能加熱的儀器有:集氣瓶、量筒、膠頭滴管、藥 匙等.能加熱的儀器一定能作為反應容器,不能加熱的儀器中集氣瓶可以作為反應容器,量筒不能作為反應容器,只能量取液體. 故選 B. 【點評】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途,不要在做實驗時進行錯誤操作. 15.下列實驗操作:( 1)用量筒量取溶液時,將量筒放在水平的桌面上,右手握試劑瓶(標簽向掌心)慢慢倒入量筒中;( 2)用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中;( 3)實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體,為了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食鹽,可取少量固體品嘗味道.其中( ) A.只有( 1)正確 B.只有( 2)正確 C.只有( 3)正確 D.全部錯誤 【考點】實驗操作注意事項的探究. 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作. 【分析】( 1)用量筒量取溶液時,試劑瓶瓶口要緊挨量筒口,防止液體流出;右手握試劑瓶(標簽向掌心)慢慢倒入左手的量筒中; ( 2)用完滴瓶上的滴管不要用水沖洗,直接放回滴瓶中; ( 3)實驗室里任何固體藥品不能品嘗味道. 【解答】解: ( 1)用量筒量取溶液時,將量筒放在水平的桌面上,右手握試劑瓶(標簽向掌心)慢慢倒入量筒中;操作錯誤,應類比 “ 向試管中添加液體藥品 ” 的方法; ( 2)用完滴瓶上的滴管要用水 沖洗后放回滴瓶中;做法錯誤,后果為:稀釋了瓶內(nèi)藥品; ( 3)實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體,為了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食鹽,可取少量固體品嘗味道;操作錯誤,可能中毒,不得品嘗. 故選 D. 【點評】本題主要了解各操作的注意事項;考查固體和液體的取用、量筒的使用及滴瓶上的滴管的使用方法和注意事項. 16.加熱某種固體有氣體產(chǎn)生,對于這一變化的分析正確的是( ) A.是化學變化 B.可能是物理變化,也可能是化學變化 C.是物理變化 D.既不是物理變化,也不是化學變化 【考點】化學變化和物理變 化的判別. 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生
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