【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析:經(jīng)典力學(xué)(又稱牛頓力學(xué))體系是時(shí)代的產(chǎn)物,是許多科學(xué)家經(jīng)過一個(gè)多世紀(jì)的艱苦探索才完成的理論綜合工作。它是整個(gè)現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代許多門類工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。著名物理學(xué)家楊振寧曾贊頌到:“如果一定要選出某個(gè)人、某一天作為近代科學(xué)誕生的標(biāo)志,我選牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》在1687年出版的那一天?!睆牡孛嫔衔矬w的運(yùn)動(dòng)到天體的運(yùn)動(dòng),從大氣的流動(dòng)到地殼的變動(dòng),
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】§能量守恒定律與能源學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:(一)知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散。(二)過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀感知我們周圍能源的耗散,樹立節(jié)能意識?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:能量守恒定律的內(nèi)容?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:理解
2024-11-18 17:19
【總結(jié)】我們已經(jīng)學(xué)過了好幾種形式的能量了,那么到底如何定義能量呢?一.能量的概念一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個(gè)物體具有能量。二.能量的多樣性對應(yīng)于不同的運(yùn)動(dòng)形式,能的形式也是多種多的.機(jī)械能對應(yīng)機(jī)械運(yùn)動(dòng),內(nèi)能對應(yīng)大量微觀粒子的熱運(yùn)動(dòng)…….我們知道能量的形式:機(jī)械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學(xué)能、生物能、原子能等
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《經(jīng)典力學(xué)局限性》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍.?2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用.?,知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度隨時(shí)?過程與方法?通過閱讀課文體會一切科學(xué)都有自己的局限性,新的理論會不斷完
2024-11-10 06:19
【總結(jié)】探究功與物體速度變化的關(guān)系教案課題§課型新授課(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、會用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。(二)過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來探究功與速度的關(guān)系,體驗(yàn)知識的探究過程和物理學(xué)的研究方
【總結(jié)】探究功與物體速度變化的關(guān)系物體的動(dòng)能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電源、紙帶、釘子2枚探究的器材橡皮筋小車打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶
2024-11-18 14:22
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學(xué)案1經(jīng)典力學(xué)的巨大成就和局限性[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程和巨大成就.2.認(rèn)識經(jīng)典力學(xué)的局限性和適用范圍.3.了解經(jīng)典力學(xué)方法論及其意義.本學(xué)案欄目
2024-11-17 20:19
【總結(jié)】經(jīng)典力學(xué)的巨大成就和局限性題組一經(jīng)典力學(xué)及其巨大成就1.17世紀(jì)末,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系,使物理學(xué)從此成為一門成熟的自然科學(xué)的科學(xué)家是()A.牛頓B.開普勒C.笛卡兒D.伽利略答案A解析牛頓是經(jīng)典力學(xué)理論體系的建立者,牛頓運(yùn)動(dòng)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ).2.伽利略是經(jīng)
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】經(jīng)典力學(xué)的局限性(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。,知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度對質(zhì)量的影響?!绢A(yù)習(xí)內(nèi)容】1.相對論給出了物體在狀態(tài)下所遵循的規(guī)律,量子力學(xué)給出了世界所遵循的規(guī)律,愛因斯坦引力理論解決了作用下的相關(guān)問題,而經(jīng)典力學(xué)只適用
2024-11-29 12:23
【總結(jié)】【世紀(jì)金榜】2021版高中物理(精講優(yōu)練課型)課時(shí)自測新人教版必修2,推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列表述正確的是(),把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域【解析】選D。萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的,但在實(shí)驗(yàn)室里的驗(yàn)證是卡文迪許進(jìn)行的,A、B錯(cuò);相對論并沒有否定經(jīng)典力學(xué),經(jīng)典力學(xué)對于
2024-12-08 20:16
【總結(jié)】總課題機(jī)械能守恒定律總課時(shí)第27課時(shí)課題功能關(guān)系課型習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)1、知道能量的定義,理解不同能量之間的轉(zhuǎn)化,知道轉(zhuǎn)化中總能量守恒。2、理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度。3、從能量及能量轉(zhuǎn)化的角度來分析物體的運(yùn)動(dòng),解決有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)1、理解功和能的關(guān)系2、知道能量的轉(zhuǎn)化
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天課時(shí)作業(yè)(13)宇宙航行經(jīng)典力學(xué)的局限性作業(yè)目標(biāo)①了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識,正確理解人造衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),各物理量之間的關(guān)系;②知道三個(gè)宇宙速度的含義,會推導(dǎo)第一宇宙速度;③了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程和偉大成就;④認(rèn)識經(jīng)典力學(xué)的局限性和適用范圍作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿
2024-11-16 22:20
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系【素能綜合檢測】1.(4分)在本實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動(dòng)中會受到阻力作用.這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是,使木板略微傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是(),沒有什么嚴(yán)格的要求:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受
2024-11-15 09:38
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步試題第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性【試題評價(jià)】1、牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力定律在、、的廣闊的領(lǐng)域,包括天體力學(xué)的研究中經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn),取得了巨大的成就。2、經(jīng)典力學(xué)的適用范圍:只適合于低速運(yùn)動(dòng),;
2024-11-15 14:45