8綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)意見(jiàn)(編輯修改稿)
2024-09-28 12:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方式。新課程實(shí)施以來(lái)，各門(mén)學(xué)科都在強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式成為各門(mén)學(xué)科都在追求的一個(gè)標(biāo)桿，成為衡量課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程理念的一個(gè)無(wú)形的、大家心照不宣的規(guī)則。但我們也深深知道，無(wú)論哪一門(mén)學(xué)科，自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式只限于一堂課，甚至是一個(gè)環(huán)節(jié)，非常有限，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課程則可以避免這種問(wèn)題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程革命性的解決了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，它可以使這種學(xué)習(xí)方式更多時(shí)間，更大空間的發(fā)揮，學(xué)生在活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的合作、探究的能力令我們吃驚，每個(gè)小組分工合作，互相幫助，探討交流似乎都無(wú)需教師發(fā)出指令，課堂對(duì)
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