6小學(xué)綜合實踐活動評價方案_(編輯修改稿)
2024-09-19 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）、主要線索和涉及領(lǐng)域： 第 5 頁 共 11 頁 綜合實踐活動課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學(xué)年六年級的研究性主題為 “ 走進社區(qū)老年活動中心，走入老人內(nèi)心世界 ” ，學(xué)生在活動過程中要走進社區(qū)調(diào)查采訪，通過各種形式了解并讓學(xué)生學(xué)會制訂小組活動方案，設(shè)計開題報告；學(xué)會通過各種 途徑查資料；學(xué)會進行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計鍛煉自己的活動能力。通過活動養(yǎng)成善于觀察、樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣；培養(yǎng)尊敬老人、孝敬老人的良好品質(zhì)；通過活動了解老人的經(jīng)歷、了解歷史，懂得老人的艱辛，發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦樸素的精神，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)會與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動中正確表達自己的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的能力習(xí)慣；學(xué)會在活動中正確評價自己與他人。在整個活動中，集教育性、科學(xué)性、知識性、時代性和傳承、創(chuàng)新、發(fā)展于一體，融觀察、實踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達到各個領(lǐng) 域的統(tǒng)一。 （三）、主題設(shè)定依據(jù)： 綜合實踐活動課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實際情況，我們開發(fā)了 “ 走進社區(qū)老年活動中心，走入老 第 6 頁 共 11 頁 人內(nèi)心世界 ” 活動課程，其目的就是讓學(xué)生通過活動了解老人的經(jīng)歷、了解歷史，懂得老人的艱辛，尊敬老人、孝敬老人，發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦樸素的精神，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，并使學(xué)生通過活動，學(xué)習(xí)知識，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。 （四）學(xué)生情況分析： 隨著人們生活水平的提高，孩子的家庭條件越來越好，因此許多孩子的行為習(xí)慣、自我生存能力越來越差，不懂得老一輩的艱辛，缺乏尊敬老人、孝敬老人的良好品質(zhì)，缺乏艱苦奮斗的精神。通過 “ 走進社區(qū)老年活動中心，走入老人內(nèi)心世界 ” 這一探究活動，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察分析、通過咨詢查閱、了解交流等方式收集資料，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我生存能力，尊敬老人、孝敬老人、艱苦奮斗，傳承和發(fā)展中華名族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 （五）主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定： 。了解 老一輩的經(jīng)歷，了解歷史，尊敬老人、孝敬老人；學(xué)會利用多種途徑收集資料的方法。 。通過進入社區(qū)與老人交流并組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的活動設(shè)計方式，并能對設(shè)計方案進行初
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