8自理能力的問卷調(diào)查(編輯修改稿)
2024-09-28 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怕孩子有一丁點閃失，這固然是造成大學(xué)生對家庭不夠關(guān)心的原因，不過我覺得主要問題還是在自己，在大學(xué)生活中，再也沒有人為我們解決生活瑣事，這或許可以幫助我們更好的成長，在提高自己自理能力的同時，也能關(guān)顧到其他人，有利于大學(xué)生全方位發(fā)展。 四、結(jié)論 ，在家時不是很注重自理，因為父母會替之打點一切，不過在校自理方面還是可以的，沒有太多依賴，應(yīng)該多多培養(yǎng)關(guān)顧他人的素質(zhì)，不能一味的干自己的事。 ，不過作為剛?cè)胄ｉT的學(xué)生，社會經(jīng)驗很不豐富，所以經(jīng)濟來源主要是靠父母，而且在理財方面做的不是很好，應(yīng)該多為學(xué)習(xí)知識充實自己而投資，希望在大二以后可以逐步了解經(jīng)濟渠道，做到經(jīng)濟的獨立 ，寢室成員之間的關(guān)系處理的還是較好的，不過對父母的關(guān)心還是不夠，應(yīng)多關(guān)心家庭的情況，多與父母交流 ，但卻充分體現(xiàn)了當代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來處理問題，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。身為21世紀的當代大學(xué)生，更應(yīng)培養(yǎng)自己的自理能力，獲得知識的同時，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，成為多方面人才。 第四篇。小學(xué)生自理能力調(diào)查報告“自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和～人。”——江澤民 社會的發(fā)展需要具備各方面能力的現(xiàn)代化四有新人。一個人要想在社會中生存，自理能力是尤為重要的，它貫穿著人的一生，是生活的基礎(chǔ)。 然而，新一代獨生子女由于受家庭幾代人的寵愛，自理能力的匱乏也是顯而易見的。例如近幾年出現(xiàn)的中學(xué)生家長陪讀現(xiàn)象，大學(xué)生人才招聘家長陪聘現(xiàn)象，足以說明新一代獨生子女自理能力的薄弱。即便是在農(nóng)村，獨生子女們的自理能力也同樣的缺乏。我校的升旗手中就有不少學(xué)生一開始不會系國旗，有時候系好了又掉下來的情況也發(fā)生過幾次，有的小學(xué)生不會削鉛筆，有的小學(xué)生書包不會整理……至于洗衣做飯，那可真是寥寥無幾了。 一、小學(xué)生應(yīng)該具備的自理能力。 自理能力包括三個方面內(nèi)容。生活自理能力、學(xué)習(xí)自理能力、社交自理能力。本文所講的自理能力主要是生活自理能力，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。簡單的說就是自我服務(wù)，自己照顧自己，它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。 小學(xué)生到底應(yīng)該具備哪些自理能力。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條是這樣寫的“尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事?！钡诰艞l規(guī)定“衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動?！睆摹缎W(xué)生日常行為規(guī)范》可以看出，小學(xué)生的自理能力主要是指：自我服務(wù)性勞動，家庭生活服務(wù)性勞動。自我服務(wù)性勞動包括：梳頭，洗臉，洗腳，洗澡，穿衣、褲，系紅領(lǐng)巾，剪指甲，整理書包，刨鉛筆，包書皮，鋪床單，疊被子，折衣物等；家庭生活服務(wù)性勞動主要包括：掃地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗鍋、碗、盆，擇菜、切菜，削果皮，燒開水，煮面，煮小菜、湯等。 二、小學(xué)生自理能力現(xiàn)狀。 通過對本校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、個別調(diào)查，對其他學(xué)校小學(xué)生通過上網(wǎng)瀏覽了解，筆者認識到當前農(nóng)村小學(xué)生的自理能力現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)為： 學(xué)生不愛勞動，怕臟、怕累。 低年級中大多數(shù)學(xué)生不能獨立完成自我服務(wù)性勞動，往往是在家長的幫助下完成的；有的學(xué)生真的是“飯來張口，衣來伸手”；有的學(xué)生上學(xué)遲到
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