社會調(diào)查報告：關于小學生自理能力(編輯修改稿)
2025-09-16 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生日常行為規(guī)范》可以看出，小學生的自理能力主要是指：自我服務性勞動，家庭生活服務性勞動。自我服務性勞動包括：梳頭，洗臉，洗腳，洗澡，穿衣、褲，系紅領巾，剪指甲，整理書包，刨鉛筆，包書皮，鋪床單，疊被子，折衣物等 。家庭生活服務性勞動主要包括：掃地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗鍋、碗、盆，擇菜、切菜，削果皮，燒開水，煮面，煮小菜、湯等。 二、小學生自理能力現(xiàn)狀。 通過對本校學生網(wǎng)絡調(diào)查、個別調(diào)查，對其他學校小學生通 過上網(wǎng)瀏覽了解，筆者認識到當前農(nóng)村小學生的自理能力現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)為： 學生不愛勞動，怕臟、怕累。 低年級中大多數(shù)學生不能獨立完成自我服務性勞動，往往是在家長的幫助下完成的 。有的學生真的是 “ 飯來張口，衣來伸手 ”。 有的學生上學遲到不找自己的原因，往往埋怨家長，甚至索性發(fā)脾氣 。經(jīng)常進行家庭服務性勞動的學生不到 10%。 祖輩對孩子
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