20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第七單元拆線統(tǒng)計圖word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2026-01-03 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是多是少，都有可能，要想知道究竟有多少人來參觀，還要年底再作一次調(diào)查。 三、 精講點(diǎn)撥、鞏固訓(xùn)練。 出示下面的統(tǒng)計表 A 某校四年級五位同學(xué)的身高統(tǒng)計表。 B 劉濤同學(xué) 6~10 歲身高統(tǒng)計表。 這兩份統(tǒng)計表分別應(yīng)該用什么統(tǒng)計圖來表示？請說明理由。 【 讓學(xué)生體會到 若描述的是不同事物，則需要制條形統(tǒng)計圖；若描述同一事物的變化趨勢，則制成折線統(tǒng)計圖。 】 四、檢測反饋、 拓展 運(yùn)用 。 。 我們已經(jīng)對折線統(tǒng)計圖已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，想想，生活中你還從哪兒見過折線統(tǒng)計圖？（報紙上、股市上、電視里 …… ） ，也演變出形式各異的統(tǒng)計圖。除了我們已學(xué)過的條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖以外，還有柱形統(tǒng)計圖、餅形統(tǒng)計圖、 扇形 統(tǒng)計圖、雷達(dá)統(tǒng)計圖等等。 板書設(shè)計 單式折線統(tǒng)計圖 特 點(diǎn)：數(shù)量多少 增減變化 繪制： 教學(xué)反思： 第二課時 復(fù)式折線統(tǒng)計圖 教學(xué)內(nèi)容：人教版教材五年級下冊數(shù)學(xué) P106107 教學(xué)目標(biāo)： 。 。 ，并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。 、提出問題，解決問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．能夠看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖，并完成復(fù)式折線統(tǒng)計圖的繪制。 2．能夠根據(jù)統(tǒng)計圖的內(nèi)容進(jìn)行初步分析。 教學(xué)難點(diǎn)：理解和正確繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 談話：同學(xué)們，我們每個人都有自己的身高和體重，那程老師有多高呢？誰來猜一猜？我有多重呢？看誰猜得準(zhǔn)，試試看。 你們知道自己的身高和體重嗎？能給大家介紹一下嗎？ 聽了大家的介紹我們發(fā)現(xiàn)你們這些同齡的孩子們身高和體重是存在差異的，在我們國家向你們這樣同齡的兒童有很多很多，那你們想不想了解我們國家同齡少年兒
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