【總結(jié)】第三單元運算定律教材分析：1、有關(guān)運算定律的知識相對集中，有利于學(xué)生形成比較完整的認知結(jié)構(gòu)。2、從現(xiàn)實的問題情境中抽象概括出運算定律，便于學(xué)生理解和應(yīng)用。3、重視簡便計算在現(xiàn)實生活中的靈活應(yīng)用，有利于提高學(xué)生解決實際問題的能力。新課標第一網(wǎng)單元教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律，乘
2025-11-10 15:27
【總結(jié)】數(shù)學(xué)四下第六單元《小數(shù)的加法和減法》檢測試卷姓名班級一、口算。＋＝＋＝＋＝—＝－＝—＝4—＝一＝－＝—＝十＝—＝二、用豎式計算并驗算。＋＝
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】第八章平均數(shù)與條形統(tǒng)計一、填空1、小李走了5步，一共340厘米，平均每步（）厘米。2、小李看一本課外書，第一天看17頁，第二天看23頁，第三天看20頁，平均每天看（)頁。3、同學(xué)們折千紙鶴，第一組10人折1110顆，第二組6人折73顆，第三組9人折117顆，平均每人折（
2024-11-28 17:59
【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的乘法練習(xí) 1、填空題 1、（）。 2、（）；（）. 3、，小數(shù)點再向右移動三位，結(jié)果是（）。 4、×（）位小數(shù)，×43的積是（）位小數(shù)。 5、根據(jù)55×11=565，寫...
2024-12-02 22:06
【總結(jié)】第七單元測試 班級姓名座號分數(shù) 一、填空（11分） 1、含有（）的（）叫作方程。 2、一輛公共汽車上原有乘客36人，在停靠站處下去a人，又上來b人，現(xiàn)有汽車上有乘客（）人。 3、現(xiàn)有蘋果x千...
【總結(jié)】人教版2021-2021年數(shù)學(xué)一年級下冊第一單元檢測題一年級班姓名：一、填一填。1.我來選一選⑾⑿是長方形，是正方形，是圓，是三角形，是平
2024-11-28 18:08
【總結(jié)】一年級下冊第一單元《認識圖形（二）》練習(xí)題班級：_______________姓名：_______________一、用哪個物體可以畫出下邊的圖形？請連線.二、左邊的圖形是長方體的哪個面？請連線.
【總結(jié)】四則運算及運算定律班級姓名一、當堂達標。（1）減法算式中，如果被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝326，那么被減數(shù)是（）。（2）兩個數(shù)的差等于160，若被減數(shù)不變，減數(shù)增加15，差等于（）。（3）386－172－28＝386－（
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第五單元混合運算測試題一、填空：（每空1分，共10分）1、在沒有括號的算式里，既有乘除法又有加減法，都要先算（），再算（）2、在沒有括號的算式里，只有（）或只有（），都要從左往右按順序運算。3、在有括號的算式里，要先算（），再算（
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】第三單元圖形的運動（一）單元教學(xué)內(nèi)容：圖形的運動（一）第28～36頁。教材分析：本單元包括三部分內(nèi)容：認識軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、剪一剪等。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識的必要基礎(chǔ)，對于幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力都有著不可忽視的作用。教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】2021五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元檢測題（圖形的運動三）一、認真讀題，謹慎填空。（24分）1、在括號里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。坐電梯上下樓（）工作中的電風(fēng)扇（）拉支抽屜（）鐘面上秒針的運動（）2字母A、C、T、
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題 班級_______姓名_______分數(shù)_______ 一、下面的運動哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？（8分） １升降國旗 ?。矓Q開水龍頭 ３用鑰匙擰開房間...
2024-12-02 22:05
【總結(jié)】第一單元觀察物體（二）第一課時觀察物體（1）教學(xué)內(nèi)容觀察物體（1）課型新授課教學(xué)目標（包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面）1．結(jié)合具體情境，經(jīng)歷從不同方向觀察由兩個實物組成的物體的過程。2．能夠辨認從不同方向觀察由兩個實物組成的物體所看到的圖形。3．感受實物與圖形之間的聯(lián)
2025-11-10 07:24
【總結(jié)】奇異的克隆?！?shù)加減法【教學(xué)內(nèi)容】青島版六年制義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊第七單元信息窗一【教學(xué)目標】、減法的意義；探究小數(shù)加減法的計算方法，并能較熟練地進行小數(shù)加、減法的筆算。。，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感，滲透熱愛科學(xué)的教育。【重點】探究并掌握小數(shù)加減法的計算方法，并能較熟練地進行小數(shù)加、減法的筆算
2025-11-10 12:47
【總結(jié)】：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。復(fù)習(xí)：=（）個的；也可以把（）個（）個。復(fù)習(xí)：7777一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什
2024-12-11 12:46
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