【總結(jié)】作業(yè)一一、判斷題。()1、5是因數(shù),10是倍數(shù)。()2、一個(gè)數(shù)如果是24的倍數(shù),則這個(gè)數(shù)一定是4和8的倍數(shù)。()3、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身,也就是說(shuō)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)。()4、一個(gè)數(shù)的因數(shù)總是比這個(gè)數(shù)小。二、選擇題。
2024-11-28 13:19
【總結(jié)】第七單元:圖形的運(yùn)動(dòng)(二)第1課時(shí)(共4課時(shí))教學(xué)內(nèi)容人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第82頁(yè)《軸對(duì)稱(1)》。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱軸。2、探索軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì),并能畫(huà)出一個(gè)圖形的對(duì)稱軸。
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】八數(shù)學(xué)廣角--找次品教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠借助紙筆對(duì)“找次品”問(wèn)題進(jìn)行分析,歸納出解決這類問(wèn)題的最優(yōu)策略,經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過(guò)程。能力目標(biāo)以“找次品”為載體,讓學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性。情感目標(biāo)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)折一折,看一看。對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形1中圖2折一折,看一看,下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?2.下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?畫(huà)“√”?!獭獭獭獭獭?.找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對(duì)稱圖形。(附頁(yè)1中圖3)的對(duì)稱軸。,請(qǐng)你找一找并
2024-11-17 08:58
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)單元檢測(cè)卷一、知識(shí)游樂(lè)宮里填一填。1、+(),-85讀作()。2、請(qǐng)你把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈里。-、56、+198、0、-22、、+17、-正數(shù)
【總結(jié)】第五單元數(shù)據(jù)的收集和整理第一課時(shí)數(shù)據(jù)收集與整理教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合學(xué)生親自參與的調(diào)查活動(dòng),經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過(guò)程。2、了解可以用“調(diào)查”的方法收集數(shù)據(jù),能用統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。3、積極參與調(diào)查活動(dòng),體會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)在說(shuō)明問(wèn)題時(shí)的意義。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)收集在之前的學(xué)習(xí)中接觸過(guò),所以會(huì)對(duì)今天的
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】5梅花三弄同學(xué)們,你們知道中國(guó)古代文人墨客最喜歡的樂(lè)器是什么樂(lè)器嗎?為什么最喜歡這件樂(lè)器呢?導(dǎo)入古琴又被稱為瑤琴、玉琴、七弦琴,在孔子生活的春秋時(shí)期即開(kāi)始盛行,有文字可考的歷史約有四千年,是中國(guó)最古老的樂(lè)器之一。古琴也被視為中國(guó)古代文化與藝術(shù)的象征,與琴有關(guān)的故事有“高山流水遇知音
2024-12-08 11:42
【總結(jié)】5、數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題單元分析一、教材分析:本教材專門安排“數(shù)學(xué)廣角”這一單元,向?qū)W生滲透一些重要的數(shù)學(xué)思想方法。和以往的義務(wù)教育教材相比,這部分內(nèi)容是新增的內(nèi)容。本單元教材通過(guò)幾個(gè)直觀例子,借助實(shí)際操作,向?qū)W生介紹“鴿巢問(wèn)題”,使學(xué)生在理解“鴿巢問(wèn)題”這一數(shù)學(xué)方法的基礎(chǔ)上,對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題加以“模型化”,會(huì)用“鴿巢問(wèn)題”加以
【總結(jié)】新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)除法單元測(cè)試一、我會(huì)填14分1、73÷2=73×()。2、43是52的()43的52是(),()的41是20,21里面有()個(gè)813、一根鐵絲的83是76米,這根鐵絲全長(zhǎng)(
2024-11-28 13:10
【總結(jié)】第四單元(第3課時(shí))(總第課時(shí))課題欣賞《風(fēng)》課型欣賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:積極調(diào)動(dòng)學(xué)生演唱歌曲,表達(dá)優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛(ài)這首歌曲,樂(lè)于與老師和同學(xué)參與合唱。過(guò)程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達(dá)熱情、優(yōu)美的音樂(lè)情緒。2、聆聽(tīng)歌曲,利用“按按按”互動(dòng)反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng),判
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元班級(jí)姓名成績(jī)一、我會(huì)填。1、()或封閉圖形的大小就是它們的面積。2、長(zhǎng)方形的面積=(),正方形的面積=()3、面積是1平方分米的正方形,它的邊長(zhǎng)是()
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)面積練習(xí)題一、填空。1.測(cè)量或計(jì)算面積時(shí)要用()單位。測(cè)量或計(jì)算長(zhǎng)度要用()單位2.常用的面積單位有()、()和()3.邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積是(),邊長(zhǎng)()分米的正方形的面積是1平方米。4.相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是(
【總結(jié)】五年級(jí)音樂(lè)窗前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)靜夜思請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這首歌表達(dá)了作者怎樣的情感?思念家鄉(xiāng)和親人的感情學(xué)習(xí)四四拍子的指揮圖示①②③④四四拍子的指揮圖示春曉春眠不覺(jué)曉,
2024-12-07 21:13
【總結(jié)】第五單元認(rèn)識(shí)人民幣(一)班別姓名座號(hào)一、填一填。1、人民幣的單位有()、()、()2、1元=()角1角=()分7元=()角20
2024-11-28 13:21
【總結(jié)】第五單元認(rèn)識(shí)人民幣一、填一填。1、人民幣的單位有()、()、()。2、單位是元的人民幣分別有1元、()元、()元、()、20元、()元、()元。3、單位是角的人民幣分別有()角、()角、()角。
2024-11-28 04:30