【總結(jié)】小學數(shù)學第二冊第五單元試題學校班級姓名等級一、算一算。16-9=84-4=50+5=13-4=87-7=13-6=60+3=15-7=15-6=
2025-11-19 10:36
【總結(jié)】小小存錢罐——人民幣的認識教學目標:,認識人民幣的單位元、角、分及它們之間的關(guān)系。,能進行人民幣的簡單計算。,使學生初步體會人民幣在社會生活中的作用,初步形成,逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。教學重難點:進行簡單的人民幣計算教學過程:一、導(dǎo)入:人民幣的認識聯(lián)系生活經(jīng)驗激發(fā)探究
2025-11-10 12:49
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標:?,了解元、角、分之間的關(guān)系。?,體會人民幣在社會生活中的功能和作用,感悟數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。1元=10角10角=1元5角+5角=1元=10角10角=1元5角+5角=10角=1元1元=10角
2025-11-03 01:07
【總結(jié)】一年級下冊第二單元《20以內(nèi)的退位減法》練習題班級:_______________姓名:_______________一、我是計算小能手.12-7=16-8=13-4=18-9=14-6=11-5=
2025-11-19 18:08
【總結(jié)】新人教版數(shù)學一年級下冊第五單元認識人民幣單元測試題(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們...
2025-04-02 02:21
【總結(jié)】新人教版數(shù)學一年級下冊第五單元認識人民幣單元測試題B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢...
2025-04-02 02:31
【總結(jié)】(西師大版)一年級數(shù)學教案認識人民幣1教學內(nèi)容教材P19例1課堂活動1練習一1、4教學目的:1、通過購物的情景圖說明人民幣在生活中的作用,引發(fā)學生對人民幣的認知需求。2、讓生明確人民幣的單位有,元、角、分,及認識人民幣的面值。教學重難點:認識人民幣的面值教具準備:面
2025-11-10 13:26
【總結(jié)】認識人民幣【素質(zhì)教學目標】知識教學點:學生能熟練地完成元與角,角與分之間的換算,并能說出自己的想法。能力教學點:培養(yǎng)學生簡單初步的邏輯思維能力和分析理解能力。德育教學點:感受數(shù)學知識的應(yīng)用價值,使學生更熱愛數(shù)學?!窘虒W重點】使學生掌握元與角、角與分之間換算的方法?!窘虒W準備】面值為1元、1角、
【總結(jié)】(西師大版)一年級數(shù)學教案下冊認識人民幣3教學內(nèi)容:教材P21例3課堂活動3練習二5、6、7教學目的:1、了解人民幣的使用價值2、引導(dǎo)赦免感運用所學知識解決日常生活中的問題。教學重難點:運用所學知識解決日常生活中的問題教具準備:3張1元人民幣,5張1
【總結(jié)】(西師大版)一年級數(shù)學教案認識人民幣3教學內(nèi)容:教材P21例3課堂活動3練習二5、6、7教學目的:1、了解人民幣的使用價值2、引導(dǎo)赦免感運用所學知識解決日常生活中的問題。教學重難點:運用所學知識解決日常生活中的問題教具準備:3張1元人民幣,5張1角紙幣
【總結(jié)】(西師大版)一年級數(shù)學教案認識人民幣2教學內(nèi)容教材P20例2課堂活動2練習二23教學目的1、通過1張1元的人民幣和10張1角幣相等,1張1角人民幣和10張1分幣相等的幫助生抽象出1元=10角1角=10分的人民幣相鄰單位間的十進制關(guān)系2、通過動手操作的
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學下冊同學們到現(xiàn)在你攢了多少錢呢?同學們:下面我們開始認識人民幣1元2元5元10元20元50元100元1角2角5角1分2分5分人民幣的單位有:元角分同學們:國徽是我們國家的標志,許多人民
2025-11-02 01:27
【總結(jié)】教學目標,角與分之間的換算,并能說出自己的想法。力和分析理解能力。,使同學們更熱愛數(shù)學。認識人民幣(紙幣)和(硬幣)兩類。元角分以元為單位的人民幣有()種。以角為單位的人民幣有()種。以分為單位的人民幣有()種。
2025-12-04 01:28
【總結(jié)】《下雨了—認識鐘表》參考教案教學目標:1、結(jié)合現(xiàn)實情境,初步認識鐘表,能正確認讀“整時”和“半時”,會辨認“幾時剛過”和“快到幾時”;2、在認識鐘表的過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力,并學會與他人合作與交流。教學重點、難點:結(jié)合現(xiàn)實情境,初步認識鐘表,能正確認讀“整時”和“半時”,會辨認“幾時剛過”和“快到幾時”。課前準備:
【總結(jié)】bì北京版一年級數(shù)學下冊本課特色:1、從學生的生活實際出發(fā)展開教學活動,體現(xiàn)數(shù)學源于生活、用于生活。2、在情境中,引導(dǎo)學生多角度、多方法解決問題,培養(yǎng)思維的靈活性。你們還能認出我來嗎?
2025-11-20 21:32