【總結(jié)】《24小時(shí)計(jì)時(shí)法》練習(xí)題班級姓名一、基礎(chǔ)知識填空(1)鐘面上,時(shí)針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是()小時(shí),分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是()分鐘,(2)從8:00到10:00是()小時(shí),從11:00到下午3:0
2024-11-28 18:05
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算練習(xí)(1)姓名_________487+161-312÷13986÷34×138-2021(2100-300)÷25×4963÷[732—(496+227)]17×[586—(
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】蘇坊學(xué)區(qū)北片導(dǎo)學(xué)案年級五年級科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算測試題(一)時(shí)間主備人李英審核人劉濤班級五年級姓名教學(xué)目標(biāo)熟練地掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算規(guī)律教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)解決問題的策略,并能對結(jié)果作出合理的解釋。學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案課堂同步導(dǎo)案【自主學(xué)習(xí)】一、填空。1、40的是(),比50少
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊新人教版 一、直接寫出下列各題的得數(shù) 二、用簡便方法計(jì)算下面各題 ? ? 三、選擇填空 1.一輛汽車從甲地開往乙地,2小時(shí)到達(dá),第一小時(shí)行了32千...
2024-11-22 00:09
【總結(jié)】大豐五小分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算大豐五小學(xué)習(xí)目標(biāo):1、例1中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?題中要你解決什么問題?你是如何解決?2、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是否相同?3、兩種解法之間有什么聯(lián)系?哪一種方法比較簡便?4、整數(shù)的運(yùn)算律、運(yùn)算性質(zhì)在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用嗎?大豐五小分別
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】一、計(jì)算1118-21578-23514+421二、解方程1314+58X=23-1011X=云夢森林公園地貌情況對比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林310草地1
2024-11-15 00:02
【總結(jié)】51、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:65+35×5485-41×(98÷32)(21-61)×53÷5161÷【179×(
2024-11-15 11:54
【總結(jié)】課題數(shù)的認(rèn)識(1)第(1)課時(shí)學(xué)情分析、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和負(fù)數(shù),進(jìn)一步讓學(xué)生聯(lián)想到這些數(shù)在日常生活中的應(yīng)用實(shí)例。、數(shù)的大小比較、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律、因數(shù)和倍數(shù)等主要概念。本課系統(tǒng)回顧,提出更深入的問題。,因數(shù)、倍數(shù),大數(shù)的含義,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。習(xí)慣培養(yǎng):
2024-11-19 15:28
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序:1、同級運(yùn)算從左到右;2、兩級運(yùn)算,先算乘除,再算加減;3、有小括號又有中括號的,要先算小括號里面的,再算中括號里面的,最后算括號外的。在分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算中應(yīng)該注意什么?第一,要認(rèn)真審題,首先要弄清運(yùn)算順序,明確先算什么,再算什么,最后算什么。第二,
2024-11-11 01:18
【總結(jié)】一、小數(shù)加減法⑴(+)⑵++⑶⑷+⑸++二、小數(shù)乘法⑴×⑵18×⑶×21⑷36×⑸×三、小數(shù)加減乘混合運(yùn)算⑴××
2025-03-25 00:44
【總結(jié)】《畢業(yè)歌》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確看待自己,珍惜時(shí)光。對自己的未來充滿信心。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神;懂得珍惜友誼。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生聽歌曲,熟悉歌詞的內(nèi)容,整體感知歌詞的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):演唱的感情的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件。教學(xué)過程:一、組織
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】正比例和反比例比例練習(xí)題一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的)()(,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的)()(。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的)()(。2.某班男生人數(shù)不女生人數(shù)的比是43,女生人數(shù)不男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)
2024-11-28 17:59
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算練習(xí)題姓名:1、直接寫結(jié)果?!拢健?+8×=÷=1--=×(18+)=÷14=12×=÷9=2、計(jì)算。
2025-03-24 12:22
【總結(jié)】甘家昊脫式計(jì)算。(能簡便的要簡便運(yùn)算。)[1-()]÷25×465×6÷-÷6(×11)÷(×11)
【總結(jié)】2、5、3的倍數(shù)特征姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、判斷(對的打“√””,錯(cuò)的打“×”)×7=14,所以7是因數(shù),14是倍數(shù)。()÷2=,所以13是2的倍數(shù)。()。(),打開后,可以看到左邊是偶數(shù),右邊是奇數(shù)。(),不是奇數(shù),就是偶數(shù)
2024-11-28 18:00