【總結】第一篇:小數加減混合運算教案 第3課時小數加減混合運算 【教學內容】 教材第76頁例 3、“做一做”及第77~78頁練習十八第3~8題?!窘虒W目標】 ,正確進行小數的加減混合運算。,體會數學...
2025-10-07 05:20
【總結】10以內加減混合練習題(一)姓名:_______時間:_____做對了_____題(共50題)1)6+3-3=2)2+8-5=3)3-3+7=4)6+2-4=5)3+4-3=6)8+2-5=7)5-5+7=8)5+
2025-11-12 04:22
【總結】第一篇:小數乘法除法混合運算 ,? 、丙兩地背向而行,,,走了4小時兩人相距多遠?(用兩種方法解答) ,可以燒70天。由于改進燒煤技術,,實際可以燒多少天? ,?(得數保留整噸) 1.糧店運...
2025-10-08 16:19
【總結】小數加減法檢測題一、填空。1、比();();3、小于1的最大的三位小數減去最小的四位小數是( ?。?、( ?。┰?、();6、,,甲、乙兩數的和是( );7、三位小數減去兩位小數,所得的差是( ?。┪恍?。二、判斷。1、小數加減法的意義與整數加減法的意義相同………………………………( )2、計算小數加減法
2025-03-25 23:08
【總結】蘇坊學區(qū)北片導學案年級五年級科目數學課題分數混合運算測試題(一)時間主備人李英審核人劉濤班級五年級姓名教學目標熟練地掌握分數混合運算規(guī)律教學重難點學習解決問題的策略,并能對結果作出合理的解釋。學生自主學習方案課堂同步導案【自主學習】一、填空。1、40的是(),比50少
2025-03-24 12:24
【總結】(一)55+17-67=72-17+34=58-29+36=47-18+48=47+29-18=76-19-18=76-38+58=46+27-36=56-38+28=1.小朋友們在游樂場玩,騎木馬的有14人,劃船的人數比騎木馬的人數少5人。劃船的有多少人?2.一本故事書有60頁。小英第一天看了24頁,第
2025-08-04 23:15
【總結】小數乘法練習(一)一、口算。×3=×8=×9=×4=×3=×4=×0=×3=×3=×5=+=×
2025-08-05 07:23
【總結】小數乘法簡便計算練習題(××4(-)×8×102×+××××1×+78××99+
2025-11-14 13:26
【總結】乘法簡便運算專項練習班別: 姓名: 分數: 乘法結合律和交換律××5××3×5×18×××16××
2025-03-24 12:21
【總結】第一篇:100以內加減混合練習題 100以內算數題一 12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4= 29-3= 23+5= 37+1= 15-4= 38-3= 1...
2025-10-23 06:55
【總結】第一篇:小數加減混合運算教學設計 小數加減混合運算教學設計 教學目標 (一)、知識與技能: 掌握小數的加減混合運算的運算順序,會正確計算小數加減混合運算。 (二)、過程與方法: 能運用小數...
2025-10-08 05:10
【總結】第一篇:《小數的加減混合運算》教案 《小數加減法混合計算》教案1 教學目標 一、知識與技能 1.結合解決實際問題,理解和掌握小數加減混合運算的運算順序,能正確地進行計算。 二、過程與方法 ...
2025-10-06 15:13
【總結】第一篇:《小數加減混合運算》教學反思 反思《小數加減混合運算》這節(jié)課,本以為這是一節(jié)很平常的計算課,應該很順利地教學,但是卻給我不小的啟發(fā)。 一、努力之處 。 學生的潛力是無限的,關鍵在于...
2025-10-08 12:11
【總結】第一篇:《小數加減混合運算》教學設計 《小數加減混合運算》教學設計 教學內容:人教版四年級數學(下)第100頁例3。教學目標: ,正確計算小數加減法法混合運算。,提高解決問題的能力。。 教學重...
2025-10-06 15:06
【總結】第一篇:有理數加減混合運算練習題(A) 有理數的加減混合運算練習題(A) 學生姓名:___________ 家長簽字:___________ 一、例題: 將下式寫成省略加號的和的形式,并按括...
2025-10-08 17:30