8綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃()(編輯修改稿)
2025-09-28 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。 學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。通過課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。 實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究的能力。 四、具體操作 樹立一個(gè)觀念。即實(shí)踐活動(dòng)是一種全新的課程。是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程?；顒?dòng)要突出實(shí)踐性、開放性、生活性、探究性、參與性的原則。 成立活動(dòng)小組。 五、主要工作安排： 九月份： （1）、舉行“教師節(jié)”專題活動(dòng)?！袄蠋熚蚁雽?duì)您說”“老師您辛苦了”手抄報(bào)、習(xí)作等。 （2）、收集有關(guān)中秋節(jié)的名稱，了解中秋節(jié)的來歷。 十月份：迎國慶活動(dòng)：低年級(jí)學(xué)生國歌班班唱，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書畫比賽。 十一月份：感恩活動(dòng)：詩歌朗誦比賽。 十二月份。數(shù)學(xué)口算比賽、英語單詞競賽。 元月份。迎“元旦”手抄報(bào)。 第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃松山五中學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃書 寒假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題，在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。 根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。 一、指導(dǎo)思想 和意義 （一）、指導(dǎo)思想。將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。 （二）、意義： 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。 二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過程 （一）、組織形式： 學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由610人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。 （三）、注意事項(xiàng)： 就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。 團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 2
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