20xx春教科版科學(xué)三下31溫度和溫度計(jì)word教案1(編輯修改稿)
2025-01-03 17:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)驗(yàn)：是冷還是熱 （ 3）提問：你覺得這杯水比那杯水熱多少？好不好說？ 你覺 得這杯水比那杯水冷多少？好不好說？ 請(qǐng)兩名同學(xué)到講臺(tái)前，一名把手指放入冰水杯，另一名同學(xué)把手指放進(jìn)熱水杯 ，分別匯從生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。 [ （ 4）談話：這三杯水的感受不一樣，說明這三杯水??怎么樣？ （ 5）提問：這杯水到底是冷還是熱，看來我們?nèi)祟惒荒芫_的感知到。要想精確的測(cè)定、比較物體的溫度，需要什么儀器測(cè)量？ 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)幾種溫度計(jì) （ 1）談話：你對(duì)溫度計(jì)有哪些了解？ 桌子上的溫度計(jì)你認(rèn)識(shí)嗎？ （ 2）講述：咱們一起來研究一下這幾種溫度計(jì)。首先我們先 用眼睛來觀察，溫度計(jì)是怎樣的？注意要輕拿輕放，不要摔壞了。 （ 3）講述：同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)可真不少，誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)給大家說一說？ （ 4）談話：剛才我們只是用眼睛觀察溫度計(jì)，除了用眼睛觀察，我們還能用其它方法來研究嗎？（用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡，大家又能發(fā)現(xiàn)什么？） （ 5）提問：你還知道哪些溫度計(jì)？ （ 6）講述：溫度計(jì)的種類很多，用途也不同。 報(bào)自己的感覺。 讓這兩名同學(xué)把手之從冷水、熱水中拿出，放入溫水杯中，匯報(bào)自己的感覺。 用自己的 語言描述對(duì)于溫度的認(rèn)識(shí)。 學(xué)生分組觀察 學(xué)生匯報(bào) 從學(xué)生的生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)入手，構(gòu)建屬于 自己的知識(shí)平臺(tái)。
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