8中心小學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告(編輯修改稿)
2024-09-28 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是基礎(chǔ)設(shè)施差，教學及辦公條件差；缺乏長遠發(fā)展規(guī)劃或者說規(guī)劃不明確。教育教學方面：一是教學管理質(zhì)量需要進一步提升；二是校園文化建設(shè)和校本教研有待進一步加強。教師隊伍建設(shè)方面：一是教師專業(yè)技術(shù)水平有待進一步提高，中青年教師骨干隊伍需要進一步充實，二是教育教學管理，考核制度需要進一步完善；三是師德師風建設(shè)需要進一步加強。三、原因分析領(lǐng)導班子思想不夠解放，對學校的發(fā)展缺乏長遠規(guī)律和設(shè)計。服務(wù)效率和質(zhì)量還需要進一步提高。政治理論學習不夠深入，廣度不夠，在學習上未能求深，求精，學習與工作相結(jié)合做的還不夠，理論聯(lián)系實際不夠緊密。創(chuàng)新意識不夠強。工作中開拓創(chuàng)新動力不足，存在安于現(xiàn)狀，不思進取的思想。對科學發(fā)展的理解認識不到位，缺少用科學合理的競爭激勵機制調(diào)動廣大教師的積極性。四、解決問題的思路通過對所存在問題的剖析，我們認為應(yīng)借著
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