【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 融入新一輪中小學(xué)教職工核編方案中，對(duì)其中的思想認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)思想、堅(jiān)持核編工作不與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、核編的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)選擇核編工作的陽光操作等，都能得到體現(xiàn)。三、從為人方面要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷修正完善自己做到人老不落伍。通過學(xué)習(xí)越發(fā)覺得學(xué)習(xí)的必要，通過思考越覺得要敢于找 出自己的不足和缺點(diǎn)并進(jìn)行改正的重要，隨著年齡的增長(zhǎng)，不知不覺的出現(xiàn)思想僵化，墨守成規(guī)，經(jīng)驗(yàn)主義，明哲保身的毛病，明顯缺乏開放的胸襟，活躍的思想，敏銳的視覺和靈活的實(shí)踐。通過這次學(xué)習(xí)，已體察到上述問題的存在，并認(rèn)識(shí)到如不加以改正的后果。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的關(guān)鍵。下一步就是繼續(xù)通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真改正不足和缺點(diǎn)。上述學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成效是初步的，粗淺的，作為轉(zhuǎn)段要求主要還是找出思想工作和方法等方面存在的問題，并加以整改，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展，推動(dòng)機(jī)構(gòu)編制工作再上新臺(tái)階，推動(dòng)自身不斷提高。通過廣泛征求意見，開展談心活動(dòng)，閉門思考思過，覺察自己存在問題很多，有的還相當(dāng)嚴(yán)重，主要有以下七點(diǎn)：一、不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，缺乏開創(chuàng)新局面勇氣，總覺得機(jī)構(gòu)編制工作是政策性強(qiáng)，規(guī)范性高，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，不敢也不愿越雷池一步，因而有時(shí)產(chǎn)生工作與現(xiàn)狀脫節(jié)，要求與事實(shí)不一致的現(xiàn)象。二、在行政管理體制和機(jī)構(gòu)設(shè)置上存在不適應(yīng)改革開放要求，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，不適應(yīng)時(shí)代變化要求的問題，仍有一些事情本應(yīng)由一個(gè)部門主辦而實(shí)際職能交叉，機(jī)構(gòu)設(shè)置本為一個(gè)部門而出現(xiàn)事實(shí)上多部門運(yùn)行的狀況，本為一個(gè)機(jī)構(gòu)兩個(gè)牌子單位而出現(xiàn)事實(shí)上兩個(gè)機(jī)構(gòu)在運(yùn)行，出現(xiàn)上述問題，我們調(diào)研不夠，辦法不多，建議沒有。三、多注重新機(jī)構(gòu)新職能的設(shè)立和配置，很少觸及職能弱化或消亡的機(jī)構(gòu)的調(diào)整重組或撤消的問題，從而出現(xiàn)機(jī)構(gòu)越來越多的現(xiàn)象。四、在編制管理上一定為終身，不敢隨部門的職能增加和強(qiáng)化而追加編制，也不愿隨部門職能減少和弱化而減少編制，在去年進(jìn)行的行政編制 改革中雖把應(yīng)安排的行政編制的單位給了行政編制，而對(duì)其他部門的編制核定只是按整體減少編制幅度統(tǒng)一核減每個(gè)單位的編制，沒能因地制宜，符合實(shí)際的調(diào)整編制。這與科學(xué)發(fā)展觀的要求是不相適應(yīng)的。五、對(duì)事業(yè)單位登記管理工作，政策研究不夠，日常工作指導(dǎo)不夠，對(duì)工作質(zhì)量和效果檢查不夠，有些登記工作有流于形式的問題，效果不明顯，把關(guān)不嚴(yán)，有一些粗枝大葉，方法簡(jiǎn)單呆板，激發(fā)雙方熱情需研究。六、主動(dòng)工作不夠，多為被動(dòng)工作，來差辦差，有事做事，更談不上有創(chuàng)新型工作，下單位調(diào)研少，多為從本本來，到本本去，拘泥于上級(jí)規(guī)定，周邊做法，部門要求，領(lǐng)導(dǎo)意見和程序操作，而對(duì)問題的調(diào)查研究，符合實(shí)際的方案的確定，多方案的比較擇優(yōu)等深層次工作方法做的不夠。七、在黨性修養(yǎng)上還待加強(qiáng)，思想上與時(shí)俱進(jìn)不夠，作風(fēng)上務(wù)實(shí)不夠，程序和形式的工作注意的多，主動(dòng)為基層為工作對(duì)象服務(wù)注意的少，自身水平和能力需提高。出現(xiàn)上述問題，其根源有客觀因素促成，更有主觀原因造成?？陀^上講有體制機(jī)制的狀況制約，有政策和規(guī)定的束縛，有不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，有身體狀況的不適應(yīng)等，但主要是主觀因素造成的，具體分析有以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)時(shí)事政策了解不夠，對(duì)上級(jí)要求理解不夠。在學(xué)習(xí)方法上點(diǎn)滴多、系統(tǒng)少、膚淺多、深入少、流覽多、思考少。二是思想退化。隨著年齡的增加，得過且過，應(yīng)付工作，熱情激情，激動(dòng)沖動(dòng)明顯減少。三是水平能力有限，少小不努力，老大圖傷悲。年輕時(shí)不努力，后天 努力不夠，造成水平不高，能力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)使我能發(fā)現(xiàn)目前問題的存在，認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生問題的根源，就一定能繼續(xù)通過學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和組織同志門的關(guān)心幫助，使我能改正缺點(diǎn)，改進(jìn)工作，能在黨性修養(yǎng)，創(chuàng)新工作，為民服務(wù)，完善自己各方面有一個(gè)新的狀態(tài)和新的提高。一、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀這一最新馬列主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。二、要努力整改，對(duì)查到的自身存在問題要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真分析，研究整改具體措施，并加以落實(shí)。三、要用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法來改進(jìn)工作，努力開創(chuàng)機(jī)構(gòu)編制工作新局面，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。四、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立大局觀，講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。注重廉潔自律，不做黨紀(jì)國(guó)法所不容之事，注意認(rèn)真工作，講究細(xì)微之處力求使工作穩(wěn)中求好，好中求精。市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室 黃宏國(guó)二００九年六月十日第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 副校長(zhǎng) 燕振堂（2009年12月21日）為更好地開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查找個(gè)人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，以便努力地加以改進(jìn)和克服，切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀辦公室的要求，結(jié)合跟同志們談心所征求到的意見，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思。下面，我就今年以來的思想、工作、生活等方面的情況進(jìn)行自我剖析，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出批評(píng)意見。一、主要工作完成情況強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高個(gè)人道德修養(yǎng)。副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。一年來，摘抄學(xué)習(xí)筆記2本，聽課50多節(jié)，參加各種教研活動(dòng)30多次，學(xué)習(xí)批閱教師隨筆反思200多篇，在《東營(yíng)教育研究》發(fā)表文章2篇，參加了《高效教學(xué)與本土化研究與實(shí)踐》一書的編寫。同時(shí)，按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做到不減不漏、潛心學(xué)習(xí)、吃透精神、把握實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、憂患意識(shí)和全局意識(shí)，避免了工作上進(jìn)入誤區(qū)、出現(xiàn)“盲點(diǎn)”的現(xiàn)象。工作盡心竭力，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。一是圍繞教學(xué)中心地位，認(rèn)真做好行政工作。在行政工作，和科室成員一起，堅(jiān)持突出教學(xué)中心，牢記服務(wù)宗旨，身體力行，盡職盡責(zé)，不叫苦，不叫累，任勞任怨，積極主動(dòng)，充分發(fā)揮了校長(zhǎng)助手和參謀的作 用，較好完成了各種檔案資料收集、會(huì)議準(zhǔn)備和召開、教職工考勤和職稱評(píng)聘、來信來訪和公務(wù)接待、學(xué)校宣傳等方面的工作。特別是在全省教育示范縣復(fù)驗(yàn)、教育督政、全市督導(dǎo)評(píng)估、校園語言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收等各種迎檢工作中，較好完成了任務(wù)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。堅(jiān)持以教師職業(yè)道德規(guī)范教師的從教行為，常年開展以事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng)。堅(jiān)持利用半天教研活動(dòng)時(shí)間和周例會(huì)時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織印發(fā)了《不一樣的課堂，一樣的教與學(xué)規(guī)律》等校本培訓(xùn)材料12期；設(shè)立隨筆反思郵箱，隨時(shí)收集教學(xué)反思、教育隨筆等，每周進(jìn)行評(píng)選、公布，共選出近百篇優(yōu)秀作品上掛學(xué)校網(wǎng)站，并結(jié)集出版；按照“集中安排，分散組織”原則，把教學(xué)沙龍、“人人一堂公開課”、研討交流等活動(dòng)合理分配到每周半天的教研活動(dòng)中，使校本教研活動(dòng)成為每周的常規(guī)工作。今年，組織56名班主任老師參加了市教育局組織的班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，個(gè)人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)；組織81名語文、數(shù)學(xué)、英語老師參加了全省遠(yuǎn)程研修。三是深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂。學(xué)校將學(xué)習(xí)小組的優(yōu)化、分層次教學(xué)、強(qiáng)化學(xué)生的自主合作意識(shí)作為課堂教學(xué)改革研究的重點(diǎn)。各學(xué)科成立了核心研究小組，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)模式的研究和探討，圍繞建立和諧高效課堂教學(xué)的目標(biāo)，先后組織了主題性研究課、教學(xué)沙龍、骨干教師觀摩課、研討課、人人上一堂公開課、課型模式研討、構(gòu)建和諧課堂論文評(píng)選等活動(dòng)。初步總結(jié)出了“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂教學(xué)策略，其基本環(huán)節(jié)為：明確定向、指導(dǎo)學(xué)法，自主研學(xué)、巡視指導(dǎo)，合作交流、點(diǎn)撥深化，拓展應(yīng)用、高效達(dá)標(biāo)。四是認(rèn)真履行黨務(wù)工作職責(zé)，促進(jìn)黨建工作上水平。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，嚴(yán)格黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和程序，培養(yǎng)入黨積極分子1名，發(fā)展黨員1名，按期轉(zhuǎn)正黨員2名。在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，辦好優(yōu)質(zhì)教育”的主題和“黨員干部受教育、教育教學(xué)上水平、學(xué)生家長(zhǎng)多滿意”的總體要求，抓好理論學(xué)習(xí)，共印發(fā)教育理論方面的學(xué)習(xí)材料6期，師德方面的學(xué)習(xí)材料5期，班主任學(xué)習(xí)材料1期。在學(xué)生中開展了“我為班級(jí)出點(diǎn)子”活動(dòng)，在黨員干部中開展了“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)和“教師家訪周”活動(dòng)。積極有效地落實(shí)黨內(nèi)活動(dòng)、三會(huì)一課、民主生活會(huì)和民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)制度，保證黨的活動(dòng)的經(jīng)?；?、規(guī)范化。二、廉潔自律情況不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的自覺性。以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策，切實(shí)把忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)作為自己的行動(dòng)指南，自覺貫徹執(zhí)行中紀(jì)委提出的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定”、“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)，在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，與黨中央保持一致。、正確認(rèn)真履行職權(quán)。嚴(yán)格遵守以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀，清白做人，干凈做事，廉潔自愛，做事本著出于公心的原則，杜絕以職權(quán)謀私利的情況。時(shí)時(shí)處處以一名模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，克己奉公，率先垂范，大事講原則，小事講風(fēng)格。工作中我立足全局，腳踏實(shí)地干小事，從每一件小事做起，把小事做好，把小事做實(shí)。同時(shí)以平等謙和的態(tài)度認(rèn)真聽取各方意見，摸準(zhǔn)教師思想脈博，使各項(xiàng)教研活動(dòng)盡量貼近學(xué)校、教師和教學(xué)實(shí)際，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性。努力做教師的榜樣。不論做什么工作，我時(shí)刻保持清醒的頭腦，要求自己緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮模范帶頭作用和主觀能動(dòng)作用，以高度的責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，自己首先做到，處處嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)為教職工作出榜樣。同時(shí)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，不斷改進(jìn)工作方法和領(lǐng)導(dǎo)