【總結】認識小數【教學目標】【知識與技能】1．理解分數與小數的聯系。2．借助分數與小數的聯系來認識小數。3．知道小數的計數單位以及相鄰兩個計數單位之間的進率?！具^程、能力與方法】培養(yǎng)指導學生運用比較、類比的方法認識不同的小數?！厩楦小B(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象概括和遷移能力。【教學重點】
2025-11-09 16:08
【總結】小數的加法和減法練習課【教學目標】21世紀教育網21世紀教育網1.鞏固小數加減法的法則，加減法關系并掌握小數加減法應用題。2.提高解題能力。3.培養(yǎng)良好的學習習慣?！窘虒W重點】小數加減法法則，加減法關系?！窘虒W難點】運用法則進行準確計算。【教學過程】21世紀教育網21世紀教育網一
2025-11-09 16:07
【總結】（滬教版）四年級數學下冊數學廣場--位置的表示方法根據位置寫數對小丁丁他們拿出了海島的地圖，景點的位置在地圖上用★標出來了。根據數對找位置。在（4，5）（2，9），（0，7）處用“▲”作出標記。
2024-11-28 12:53
【總結】位置的表示方法教學目標：1．知道可以使用有序整數（a,b）表示物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數對（a,b）表示物體在平面內的位置。、解決問題的能力。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入新課。出示80頁的主題圖小丁丁、小巧等四人去海島游玩，船要靠岸了，他們拿出地圖認真研究景點的
2025-11-09 19:25
【總結】整理與提高—垂直與平行教學目標：、平行。。、解決問題的能力。教學重點：會檢驗平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學難點：借助第三條直線檢驗兩條直線互相平行。教學用具：三角尺、直尺、實物展臺。教學過程：一、引入。教師出示直線a，要求學生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學習有關垂直與平行
2024-11-28 03:26
【總結】小小數數的的意意義義教學目標：21世紀教育網21世紀教育網【知識與技能】1．．借助分數與小數的聯系來理解小數的意義。2．．使學生理解和掌握小數的計數單位及相鄰兩個單位間的進率．【過程與方法】1．．培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力．2．．培養(yǎng)學生總結、概括的能力?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】引引導導學學
2024-11-28 10:18
【總結】滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習看誰算得巧，同學們要能夠應用整數的一些運算性質來計算一些計算題，使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應用這些性質解決相關的實際問題。運用除法運算性質和商不變性質填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2
2024-11-30 03:01
【總結】（滬教版）四年級數學下冊四則運算一、把下列各數四舍五入到萬位。20218919048959587606949987二、把下列各數四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡便計算575+635+125+
2024-11-28 17:25
【總結】（滬教版）四年級數學下冊減法的性質一、用減法的運算性質在○里填運算符號，在□里填數①179-54-46=179-（□○□）②364-□○26=□-（34+26）③▲-（□○●）=▲-★-□④a-(□○□)=a-b-c二、計算①256-37-23
【總結】（滬教版）四年級數學下冊商不變性質一、練一練（100×5）÷（20×□）=5（100○□）÷（20÷□）=5（100×□）÷（20○7）=5（100○□）÷（20○□）=5二、七、判斷1．340÷17=（
2024-11-28 12:54
【總結】問題解決1．小玲拿10元錢去買文具。買了2支鉛筆，每支元。剩下的全部買練習本，練習本每本3元，可買多少本練習本？2．修一條水渠，原計劃每天修52千米，40天完成，實際每天比原計劃多修13千米。實際多少天完成？3．玩具廠要生產4500件智力玩具，原計劃15天完成，實際每天比計劃
【總結】四則運算（一）教學目標：知識與能力：復習四則運算。過程與方法：通過復習四則運算，進一步提高學生的計算能力。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生認真、仔細的做題習慣和檢查習慣。教學重點：通過復習四則運算，進一步提高學生的計算能力。教學難點：通過復習四則運算，進一步提高學生的計算能力。教學準備：學生練
2024-11-28 03:46
【總結】（滬教版）四年級數學下冊小數加減法一、判斷下列各題，能簡便運算的打“√”，不能的打“×”。（1）－+（）（2）－－（）（3）++（）（4）（）二、豎式計算并驗算：
【總結】問題解決1．五年級兩個班的學生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學生40人，二班應有學生多少人？2．一個長方形的操場的長是80米，寬是長的一半，這個操場的面積是多少平方米？3．某校三年級有學生300人，四年級的學生人數比三年級的學生人數的增加2倍少200
【總結】問題解決1.兩臺收割機要收割1536平方米小麥，第一臺每小時收割32平方米，第二臺每小時收割64平方米，如果每天工作8小時，收割完這塊地需要多少天？2．春天，學校計劃植樹332棵，前8天每天植樹24棵，以后提高工作效率，每天植樹28棵，問還需幾天完成任務？3．商店有彩色
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