【總結】《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教案課型:新授課課時安排:一課時學習目標:1、反復朗讀,達到背默(重點)2、通過小組活動,整體感知該詞內容;3、賞析這首詞;(重難點)4、激發(fā)學生熱愛祖國和祖國詩詞的感情。學習思路:1、檢查預習,朗讀背默,初步感知2、研讀該詞,關注內容,再次感
2024-11-18 19:47
【總結】月跡同步練習【基礎知識多積累】1、加點字注音或根據拼音寫漢字。shū()忽jí()妒面面相覷.()爭執(zhí)()2、本文選自,作者是,(時代)作家。3、本文多用疊詞,一切就著孩童
2024-11-28 02:04
【總結】趙普同步練習1一、.給下列字注音寡()闔()篋()薨()齷()齪()牘()擲()二、本文寫了趙普的兩件事:一是;一是三
2024-11-28 12:44
【總結】為學同步練習第一部分:1、填空:《為學》選自,作者是。2、給加點字注音:不逮.人也()久而不?。ǎ┳雍问眩ǎ┮黄恳焕彛ǎ?、解釋下列句子中詞語的意思:蜀這鄙.有二
2024-11-28 10:06
【總結】《月跡》同步練習1賈平凹我們都看著那杯酒,果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著,一動不動的,手剛一動,它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個人的心里了。奶奶說:“月亮是每個人的,它沒有走,你們再去找吧。”我們越發(fā)覺得奇了,便在院里找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,瓷花盆兒上,爺爺
【總結】導、學、練教學目標:1.激發(fā)孩子對家人的愛心。2.學習描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學作品的寫作特色。教學重點、難點:1.傳授學生揣摩課文語言的方法,體會文學作品中感人的片段,從而培養(yǎng)學生對家人的熱愛,體會親情的概念。2.文章中重點語句的揣摩,以及學習人物描寫的方法。課文內容導讀:外貌
【總結】16短文兩篇教學目標【知識與技能】“銘”“說”這種古代文體及其特點。,理解文章內容,品味“片言明百意”的語言。;體會語言特色及多種表達方式的綜合運用。【過程與方法】,體味駢散結合的語言之美,加深對課文內容的理解。、批注法、“知人論文”探究法?!厩楦?、態(tài)度
2024-11-19 07:27
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版七年級語文《濟南的冬天》課后練習 初中語文的學習缺少不了課下的練習,課下做練習題能夠幫助大家及時回顧學過的知識點,還能幫助大家總結做題的方法和經驗,七年...
2025-04-04 12:00
【總結】1春第一課時【學習目標】1.有感情地誦讀課文,積累文中的重要詞語。了解作者的相關內容。2.理清文章思路,整體感知課文。3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?!窘虒W過程】一、新課導入同學們,春天令人神往,春天充滿生機,春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天,讓我們一起走進朱自清先生描繪的《春》之中吧。
2024-11-18 19:34
【總結】16網絡表情符號【學習目標】1.認識作者,積累重要字詞。2.理清文章結構思路,把握文章主旨。(重點)3.結合本文內容,學習寫作方法及其作用,并加以熟練使用。(難點)【教學過程】一、新課導入“海內存知己,天涯若比鄰?!碑斕瞥娙送醪跒殡x別而傷感惆悵時,絕對想不到他的美好愿望如今早已成真。計算機網絡的出現,改變了
2024-11-19 00:25
【總結】《核舟記》同步練習1班級姓名學號一、給下列加點字注音器皿.()罔.不()貽.()有奇..()黍.()箬.篷()糝.(
2024-11-28 12:45
【總結】《松樹金龜子》教后反思語文教研組孫同綈這篇課文是法布爾《昆蟲記》中的片段,作為一篇科學小品文,我設計時主要想達到以下教學目標:1、結合課文內容,能體會本文語言的準確性和形象性。2、結合語句感受作者善于觀察、實事求是的精神并學習這種精神。3、能用準確、生動的語言介紹一種動物的外形和動態(tài)畫面。在45
2024-12-05 09:43
【總結】《核舟記》同步練習3班級:姓名:一、做客“聯想吧”“船”也是古代詩人筆下常見的景物,請寫出一句與“船”有關的詩句:,。二、請劃掉黑體字的錯誤注音!(要細心哦!)①嘗貽余核舟一②高可二黍許③其兩膝相比者④天啟壬戌秋日
2024-11-28 17:10
【總結】《黔之驢》同步練習第一部分:1、給加點詞注音。黔.之驢()窺.之()虎大駭.()遠遁.()2、解釋下列句中加點的字、詞。①有好事者船.載以入(船:)②至則.無可用(則:)③龐.然大物也(龐:)
2024-11-28 02:08
【總結】12《凡爾賽宮》同步練習一、你能讀準下列詞語中的加粗字嗎?請給它們注音。xián()接裝huáng()靜mì()jí()妒bìng棄()精zhàn()雕sù()tiào望(