7鎮(zhèn)留守兒童摸底調(diào)查匯報(編輯修改稿)
2024-09-28 11:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法；定期召開校外輔導員座談會，共同探討留守兒童教育問題。由于黨委、政府高度重視，并積極協(xié)調(diào)，這為做好關愛留守兒童工作提供了組織保證。三、采取有效措施，積極做好關愛留守兒童工作建好留守兒童的專項檔案。通過對留守兒童的調(diào)查，將調(diào)查信息分類整理建檔。各校以年級為單位，分班建立了“留守兒童”的個人檔案，對留守兒童及家庭成員的基本情況、留守兒童的學習情況、行為表現(xiàn)、性格特點、興趣愛好、留守兒童父母的務工地點及聯(lián)系方式、留守兒童的臨時監(jiān)護人姓名、地址、聯(lián)系方式等都有詳細的記錄。并對孩子在學習、生活、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等方面存在的突出問題，及時形成材料反饋給家長。開展結(jié)對幫扶活動，積極開展獻愛心活動。各中小學校長帶頭開展“師生結(jié)對”幫扶活動，校領導和老師們經(jīng)常自己買本子、筆和課外書送給幫扶對象。對留守兒童堅決做到三個優(yōu)先：即學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排。凈化環(huán)境，加強教育。每年秋季開學，萬山鎮(zhèn)婦聯(lián)、政法部門協(xié)同中心校對全鎮(zhèn)每所學校周邊環(huán)境進行整頓，對網(wǎng)吧、無證攤點等場所進行清理。發(fā)動老干部、老黨員成立了留守兒童較外輔導團，對其進行思想道德教育，從心理、學習、生活上關心、照顧，解決其在生活、學習和心理上遇到的困難和問
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