20xx春語文s版語文二下第9課雨后word教學設計(編輯修改稿)
2025-01-03 17:01 本頁面
【文章內容簡介】 一、細讀課文，深入感悟 （一）流利朗讀 小聲讀課文，邊讀邊體會詩中孩子們的心情。 小詩里孩子們的心情怎么樣？文中有一句話形容所有孩子的心情，誰來說一說。（師出示紙條：快樂得好像神仙一樣） 哦，他們是多么開心，多么快樂，因為那個雨后的廣場，就是他們快樂的發(fā)源地。（課件出示全文） （二）感情朗讀 課件出示第 1小節(jié)，師范讀，生齊讀。 （ 1）說說你仿佛看見了什么？ （ 2）在這幅美景里，孩子們快樂得好像神仙一樣，神仙 是什么樣？ （ 3）如果你就是他們中的一員，你會怎么玩呢？ 課件出示第 ，生自由朗讀，感受小哥哥玩水的快樂。 （ 1）誰愿意把你感受到的讀給大家聽？（指名讀） （ 2）出示第一句，師：你仿佛看到了什么？小哥哥怎樣的踩水？（指導朗讀） （ 3）關心妹妹的小哥哥。小哥哥對妹妹喊了一句什么？（指導朗讀） 小哥哥摔倒了會怎樣呢？課件出示第三節(jié)詩。
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