20xx春語文s版語文四下第22課語言的魅力word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-24 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道了什么？（這是一位失明老人??） （ 3）指導(dǎo)朗讀。（痛苦、悲傷、無奈??） （ 4）面對這位可憐的老人，路上的行人們看到木牌時(shí)態(tài)度 是 怎樣的？找出有關(guān)句子，讀一讀。 （ 5） 抓住“無動(dòng)于衷”、“淡淡一笑”、“ 姍姍而去”等詞體會(huì)行人的冷漠、無情， 并指導(dǎo)朗讀。 （板書：冷漠、無情） ★教師導(dǎo)語： 同學(xué)們，老人一上午什么也沒有得到，這是多么令人同情呀！那么，是誰使事情發(fā)生了巨大的變化呢？他是怎樣幫助老人的？（ 給錢； 添幾個(gè)字） 品味句子 2：春天到了，可是?? （ 1）指導(dǎo)朗讀，師生對話 （愉快、熱烈、親切、美好） ★教師相機(jī)引導(dǎo)： 是啊，“春天到了”多么美好的字眼，多么令人富于想象，讓我們大聲喊：春天到了！同學(xué)們，你們看到了什么？（百花齊放，柳枝飄動(dòng)??） ★ 這詩一般的語言讓路上的行人和同學(xué)們一樣產(chǎn)生了美好的聯(lián)想。 請仔細(xì)閱讀第 6 段，畫出有關(guān)句子，讀一讀。 ①課件出示句子，指導(dǎo)朗讀。 ②播放春景課件，隨景朗讀。 （朗讀訓(xùn)練是語文教學(xué)中不可缺少的一 項(xiàng)語言基本訓(xùn)練。它既是理解語言的有效手段，也有助于增強(qiáng)語感，豐盈 語感。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該讓學(xué)生直接
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