20xx春語文s版語文四下第15課舞動的北京word教學設計(編輯修改稿)
2025-01-03 17:01 本頁面
【文章內容簡介】 1 年，“北京奧運會組委會”將在全中國的每一所學校挑選最出色的奧運志愿者來擔任傳遞奧運信息的重任，并展示“北京奧運志愿者”的工作證件，引發(fā)學生的學習興趣。 （ 2）用 畫出表示奧運會徽各部分圖案的句子；用 畫出表示各部分圖案寓意的句子讀一讀。 （ 3） 讓學生對照圖片初步了解北京奧運會徽各部分的圖 案及其象征意義。 （二）讀一讀，說一說 （ 1）分部分抽生分別讀出勾畫的句子； （ 2）結合板書，引導學生分部分學習奧運會徽的圖案及其象征意義，并分部分說一說。在會徽上部分“中國印”的教學部分，我將引導學生出示課前收集的各式中國印章在全班進行交流，然后播放中國印章幻燈片，讓學生深刻地認識中國印章是獨具中國特色的傳統(tǒng)文化，為后面突破“會徽蘊含燦爛的中華文明”這一難點教學做好鋪墊。
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