【摘要】四年級語文下冊《地震中的父與子》教學設(shè)計教學目標:1、自學生字新詞,理解課文內(nèi)容,想象父親搶救兒子的畫面。2、體會含義深刻的句子,感受父愛的偉大。3、分角色有感情的朗讀課文,體會文中最后一句話的含義。教學重、難點:
2024-12-18 17:01
【摘要】小學四年級下冊語文導學案楊士崗九年一貫制學校主備人:任多審核人:郭艷麗李瑩2020年月日課題25、鳥的天堂課時第一課時學習目標會認、會寫本課生字以及由會寫字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文,理解文章內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。學習過程學習內(nèi)
2024-12-09 04:16
【摘要】A語文S版四年級語文下冊第七單元AA用自己喜歡的方式讀課文?要求:?1、把生字的字音讀準2、遇到不理解的字詞聯(lián)系上下文想一想3、想一想課文是從哪幾方面介紹鯨的?A學習生字jīnɡzhīlǜpàntāichǎng鯨肢濾
2025-01-01 16:45
【摘要】AA捕輝劇鉤距辯乞德抵縱皎沮誘抉捕撈晚霞輝映劇烈上鉤距離不容爭辯乞求道德抵制操縱魚竿皎潔
2024-12-31 04:15
【摘要】第27課麋鹿語文S版四年級下冊小朋友們,你聽說過“四不像”嗎?你知道“四不像”指的是哪種動物嗎?麋鹿新課導入在江蘇大豐麋鹿自然保護區(qū),我們會看到一種長相奇特的動物:它的面似馬非馬,蹄似牛非牛,尾似驢非驢,角似鹿非鹿。你可知道,這樣一種外貌奇特的珍稀保護動物有著非常傳奇的經(jīng)歷。今天
【摘要】A沙金九年一貫制學校宋振軍A學習目標,正確、流利地朗讀課文。,登上山頂?shù)目鞓罚灰靼谉o論做什么事,都要有堅持不懈的信念和持之以恒的精神。A以小組為單位討論:課文每個自然段寫了什么內(nèi)容?理清文章脈絡(luò)A學習課文:
【摘要】A山A學習目標,正確、流利地朗讀課文。,登上山頂?shù)目鞓?;要明白無論做什么事,都要有堅持不懈的信念和持之以恒的精神。A讀一讀斯凝煮蟬哲燃煌智慧逞崎嶇A會認:尤其、又彎
【摘要】7C中小學課件第20課母親的呼喚語文S版四年級下冊7C中小學課件茫茫紅塵俗世間,是您溫情的呼喚常常飄在耳邊,那么熟悉卻又遙遠。就算換了時空,變了容顏,我依然記得您眼里的愛戀。今天讓我們一起走進課文,再一次聆聽母親那親切的呼喚,感受母子間濃濃的愛意吧!新課導入7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件
【摘要】8*、海豚救人教學目標:1、知識與能力:(1)指導學生學會本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個生字。理解“海豚、韓國、鯊魚、猙獰、見義勇為、不可思議、習以為?!钡仍~語。(2)初步了解課文的表達方式。2、過程與方法(1)引導學生默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。(2)使學生知道海豚怎樣救人和為什么能救人。教學重點:
2024-12-18 03:15
【摘要】S版小學二年級下冊語文:《雨后》教學設(shè)計教學目的:1、使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會讀和讀好的過程。2、掌握要認的生字和課文中的部分其他生字,體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情。3、鼓勵同學們讀而優(yōu)則背,試著背誦。教學重點、難點:1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,掌握要認的生字是重點
【摘要】16窮人一、教學目標:1、指導有感情地朗讀課文,體會課文的思想感情,自覺積累課文中自己喜歡的語句。2、引導學生理解課文內(nèi)容。通過課文描寫人物心理活動和對話的語句,引導學生體會桑娜和漁夫的高尚品質(zhì)。3、學習本課生字新詞,正確認讀“寡、忐、忑、魁”等4個生字,會寫“帳、簾、忐、忑、魁”等生字組成的詞語,激勵學生學習應(yīng)用“忐忑
2024-12-08 16:15
【摘要】小學六年級語文S版下冊課題:19*船長課型:示范課授課:伍洪蓮教學設(shè)計教學目標1.學會本課生字,理解有關(guān)詞語。2.通過朗讀課文,感受哈爾威船長忠于職守、舍己救人的精神。3.聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中的重點句子,能給課文分段,概括段落大意
【摘要】12*.綠色記事本溫縣實驗小學張利霞教學目標:1、認識“供、耗”等7個生字。2、理解小奧茨和他同學的“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。學寫環(huán)保日記。3、教育學生保護環(huán)境要從小做起,從身邊的小事做起,自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣。、流利、有
【摘要】教學內(nèi)容10、巴斯德征服狂犬病總第教案第1課時教學目標1、認識9個字,會寫13個字。理解帶有生字的詞語。2、了解巴斯德征服狂犬病的原因和過程,體會巴斯德在給小孩治療過程中的心情,進而體會科學家崇高的責任感。教學重點和難點掌握本課的生字、詞語。教學用具與手段生字卡片及課件
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊綿陽市石塘小學廖霞人們都認為這個會徽大氣而又別致,充滿了動感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中華文明,也體現(xiàn)了奧林匹克運動“更快、更高、更強”的主旨。為什么說這個會徽充滿了動感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中華文明呢?朗讀要求:
2024-12-24 18:21