【總結(jié)】用配方法解一元二次方程(2)?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2=(a±b)2.
2024-12-07 15:13
【總結(jié)】《公式法解一元二次方程》各位評委,各位老師:大家好!我是來數(shù)本一班的張南,今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學九年級上冊第22章一元二次方程中《公式法解一元二次方程》。教學的實質(zhì)是以教材中提供的素材為載體,通過一系列探究互動過程,達到學生知識的構(gòu)建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識的創(chuàng)新。為此,就《公式法解一元二次方程》這一課題,我將從以下幾方面作相關(guān)的教學解說。首先,我對本節(jié)教材進
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】-1-解一元二次方程配方法練習題1.用適當?shù)臄?shù)填空:①、x2+6x+=(x+)2;②、x2-5x+=(x-)2;③、x2+x+=(x+)2;④、x2-9x+=(x-)22.將二次三項式2x2-3x-5進行配方
2024-11-24 15:56
【總結(jié)】《公式法解一元二次方程》學案姓名班級【學習目標】1、經(jīng)歷推導求根公式的過程,加強推理技能的訓練。2、會用公式法解簡單系數(shù)的一元二次方程。3、會利用b2-4ac來判斷一元二次方程根的情況?!緦W習過程】一、溫故知新:1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些?(口答)2、用配方法解下列方程:(1)x2-
2025-08-17 05:01
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】(1)用配方法解一元二次方程?解下列方程:①9x2=9②(x+5)2=9③16x2-13=3④(3x+2)2-49=0⑤2(3x+2)2=2⑥81(2x-5)2-16=0?知識準備?x1=1,x2=-1?x1=-2,x2=-8?x
2024-11-17 18:23
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】一元二次方程練習題1.用直接開平方法解下列方程:(1); ?。?).2.解下列方程:(1);(2);(3).(4).3.用直接開平方法解下列方程:(1); ?。?);
2025-04-09 07:23
【總結(jié)】恒憶教育-QQ2213485150----1)x^2-9x+8=0(2)x^2+6x-27=0(3)x^2-2x-80=0(4)x^2+10x-200=0(5)x^2-20x+96=0(6)x^2+23x+76=0(7)x^2-25x+154=0(8)x^2-12x-108=0
2025-03-25 07:45
【總結(jié)】“用求根公式法解一元二次方程”教學設(shè)計一、使用教材 新人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》九年級上冊?二、素質(zhì)教育目標(一)知識教學點1、一元二次方程求根公式的推導2、利用公式法解一元二次方程(二)能力訓練點 通過配方法解一元二次方程的過程,進一步加強推理技能訓練,同時發(fā)展學生的邏輯思維能力。(三)德
2025-04-17 07:05
【總結(jié)】解一元二次方程練習題(配方法)1.用適當?shù)臄?shù)填空:①、x2+6x+?????=(x+???)2②、x2-5x+????=(x-???)2;③、x2+x+????
2025-04-04 02:42
【總結(jié)】2.3用公式法求解一元二次方程知識點1:利用求根公式解一元二次方程1.用求根公式解方程x2-3x-4=0,正確的是()A.x=-3±32-4×1×(-4)2B.x=3±(-3)2-4×1×
2024-11-09 05:49
【總結(jié)】一元二次方程的應用之解決市場經(jīng)濟中的問題義務教育階段的數(shù)學課程標準明確指出:“學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活中和其他學科學習中的問題,增強應用數(shù)學的意識”.為此,我們要在平時的學習中,善于用數(shù)學的眼光來觀察現(xiàn)實生活,用數(shù)學的知識來解決身邊的問題.一、商品盈利問題例1某百貨商場服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn)“寶樂”牌童裝平均
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】(2)第二章一元二次方程學習方法報數(shù)學周刊?一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它的長為8m,寬為5m.如果地毯中央長方形圖案的面積為18m2,則花邊多寬??你怎么解決這個問題?動手練一練?解:如果設(shè)花邊的寬為xm,根據(jù)題意得?你能求出x嗎?怎么去估計x呢?(8-2x)(5-2
2024-12-07 21:23
【總結(jié)】(1)第二章一元二次方程?你能為一個矩形花園提供多種設(shè)計方案嗎?回顧思考?一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它的長為8m,寬為5m.如果地毯中央長方形圖案的面積為18m2,則花邊多寬?想一想?解:如果設(shè)花邊的寬為xm,那么地毯中央長方形圖案的長為m,寬為m,根據(jù)