【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位置關(guān)系相離:直線和圓沒有公共點.相切:直線和圓有唯一公共點.相交:直線和圓有兩個公共點.小結(jié)學(xué)生練習(xí)2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關(guān)系3、講解例題四、總結(jié)五、布置作業(yè)
2024-12-07 15:17
【總結(jié)】2.5直線與圓的位置關(guān)系2.直線與圓的位置關(guān)系1.了解直線和圓的不同位置關(guān)系及相關(guān)概念;(重點)2.能運用直線與圓的位置關(guān)系解決實際問題.(難點)一、情境導(dǎo)入你看過日出嗎,如果把海平面看做一條直線,太陽看做一個圓,在日出過程中,二者會出現(xiàn)幾種位置關(guān)系呢?如圖,二者是什么關(guān)系呢?二、合
2024-12-09 11:58
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(1)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.填表:直線與圓的位置關(guān)系圖形公共點個數(shù)公共點名稱圓心到直線的距離d與圓的半徑r的關(guān)系直線的名稱相交相切[相離2.若直線a與⊙O交于A,B兩點,O到直線
2024-11-27 22:49
【總結(jié)】(3)復(fù)習(xí)舊知:?1、圓的切線的判定定理是什么??2、圓的切線的定理的推理格式是什么??3、證明一條直線是圓的切線的方法有幾種?分別是什么??4、下面兩句話對不對?說明理由。?垂直于圓的半徑的直線一定是這個圓的切線。?過圓的半徑的外端的直線一定是這個圓的切線。探索新知:?想一想:
2024-11-17 00:21
【總結(jié)】浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊(2)當(dāng)直線與圓有唯一公共點時,叫做直線與圓.(3)當(dāng)直線與圓沒有公共點時,叫做直線與圓.(1)當(dāng)直線與圓有兩個公共點時,叫做直線與圓.相離相切相交
【總結(jié)】課題:直線和圓的位置關(guān)系課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.探索切線的判定方法,歸納總結(jié)出切線的判定方法.2.能夠利用切線的判定定理及三角形的內(nèi)切圓的性質(zhì)等解決有關(guān)問題.3、經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步演繹推理能力,能有條理地、清晰地闡述自己的觀點教學(xué)重、難點:
2024-12-09 12:44
【總結(jié)】第三章圓直線和圓的位置關(guān)系知識點直線與圓的位置關(guān)系1.☉O的半徑為12,圓心O到直線l的距離為9,則直線l與☉O的位置關(guān)系是(A)☉O的半徑為2022,圓心O到直線L的距離為D,若直線L與☉O有交點,則下列結(jié)論中正確的(B)=2022≤2022≥2022
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系第一環(huán)節(jié):回顧舊知,設(shè)疑迎新1、點與圓有哪幾種位置關(guān)系?2、如何判定點與圓的位置關(guān)系?抓住哪兩個關(guān)鍵量來判定??“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象.如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓
【總結(jié)】單元測試卷一、選擇題(每題4分,共40分)1.⊙O的直徑是3,直線l與⊙0相交,圓心O到直線l的距離是d,則d應(yīng)滿足()A.d3B.d3C.O≤dO2.在平面直角坐標(biāo)系中,以點(2,l)為圓心、1為半徑的圓必與(
2024-11-28 12:24
【總結(jié)】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.能應(yīng)用直線與圓的位置關(guān)系解決實際問題.課堂導(dǎo)入“
2025-06-20 05:56
【總結(jié)】投影◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.小明在某天下午測量了學(xué)校旗桿的影子長度,按時間順序排列正確的是()A.6米,5米,4米B.4米,5米,6米C.4米,6米,5米D.5米,6米,4米2.在同一時刻,一棵高5米的樹的影長為2米,此時2米高的小樹的影子長為()
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系有幾種?點到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點在圓外dr;點在圓上d=r;點在圓內(nèi)dr.ABC位置關(guān)系數(shù)形結(jié)合:數(shù)量關(guān)系情景引入首頁請同學(xué)們利用手中的工具再現(xiàn)海上日出的整個情景。在再現(xiàn)過程中,
2024-11-18 19:46
【總結(jié)】第二十四章圓知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時直線和圓的位置關(guān)系點和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】(第3課時)學(xué)習(xí)目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運用它們解決有關(guān)問題.問題:⒈前面我們已學(xué)過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個公共點;②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點,那么A
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解直線與圓的三種位置關(guān)系,掌握直線與圓的各位置關(guān)系所表現(xiàn)的數(shù)量特征。2、指導(dǎo)學(xué)生從觀察直線與圓的相對運動中歸納直線與圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分類思想。3、通過點與圓的位置關(guān)系類比研究直線與圓位置關(guān)系中的數(shù)量問題,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想、類比、推理能力以及化歸,數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想。4、指導(dǎo)學(xué)生從圖
2024-11-19 14:39