【摘要】第二十四章圓第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.能應(yīng)用直線與圓的位置關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題.課堂導(dǎo)入“
2025-06-21 00:22
【摘要】第二十四章圓知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.
2025-06-12 14:06
【摘要】 直線和圓的位置關(guān)系第1課時(shí) 直線和圓的位置關(guān)系線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn),這時(shí)我們說(shuō)這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ;直線和圓只有一個(gè)公共點(diǎn),這時(shí)我們說(shuō)這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ,這個(gè)點(diǎn)叫做 ;直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn),這時(shí)我們說(shuō)這條直線
2025-06-16 03:28
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系第2章圓直線與圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關(guān)系的過(guò)程,了解直線與圓的三種位置關(guān)系.2.通過(guò)觀察、思考,會(huì)利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關(guān)系.3.經(jīng)過(guò)觀察,思考,會(huì)由直線與圓的位置關(guān)系求圓的
2025-06-18 19:41
【摘要】點(diǎn)與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí):P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關(guān)系?想一想:上圖的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?圖形特征(1)直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn)(2)直線和圓有唯一公共點(diǎn)(3)直線和圓有兩個(gè)
2024-12-08 13:33
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探討直線與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系的構(gòu)成條件【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】同上【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材93頁(yè)-----94頁(yè)【活動(dòng)一】學(xué)習(xí)新知(獨(dú)立思考,獨(dú)立完成,10分鐘)1、定義:①相交:直線和圓有
2024-12-09 14:21
【摘要】點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系[見(jiàn)B本P42]1.若⊙O的半徑為4cm,點(diǎn)A到圓心O的距離為3cm,那么點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是(A)A.點(diǎn)A在圓內(nèi)B.點(diǎn)A在圓上C.點(diǎn)A在圓外D.不能確定【解析】d=3cm<4cm=r,所以點(diǎn)A在⊙O內(nèi).
2024-12-03 05:51
【摘要】點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系備課時(shí)間上課時(shí)間課型新授課題直線與圓位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直線與圓位置關(guān)系的過(guò)程。2、理解直線與圓的三種位置關(guān)系——相交、相切、相離。3、能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判別直線與圓的位置關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)利用圓心到直
2024-11-20 02:08
【摘要】第1課時(shí)切線的判定圓的切線只要你認(rèn)真聽(tīng)完今天的課你就會(huì)明白!問(wèn)題:方向??情景引入首頁(yè)???相交、相切、相離首頁(yè)合作探究O請(qǐng)?jiān)凇袿上任意取一點(diǎn)A,連接OA。過(guò)點(diǎn)A作直線l⊥OA。思考一下問(wèn)題:
2024-11-19 05:03
【摘要】三角形的內(nèi)切圓敘述角平分線的性質(zhì)定理和判定定理:在角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上情景引入首頁(yè)提出問(wèn)題:從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢?合作探究首頁(yè)已知:△:和△ABC的各邊都相切的圓ABCOM
2024-11-18 19:46
【摘要】切線長(zhǎng)定理有一天,同學(xué)們?nèi)ネ趵蠋熂易隹?王老師正在洗鍋,就問(wèn):誰(shuí)能測(cè)出這個(gè)鍋蓋的半徑,就可以得到一根雪糕,同學(xué)們都躍躍欲試,但老師家里只有一個(gè)曲尺,到底誰(shuí)能得到這根雪糕呢?教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)A、B分別為⊙O與PA、PB的切點(diǎn),連結(jié)OB,OA,則四邊形OBAP是正方形,所以,圓的半徑為A
2024-11-19 12:36
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-14 12:04