7用愛撐起一片藍(lán)天演講稿(編輯修改稿)
2024-09-28 10:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的小事做起 留守兒童相對(duì)其他學(xué)生來說，他們是可憐的，他們沒有父母的疼愛。因此，我們關(guān)心他們不能停留在表面，要用老師的“愛心”去換取他們的信任，這要求我們要從身邊的小事做起，讓他們不再感到孤獨(dú)無助。我班有一位學(xué)生名叫何陽(yáng)，他聰明，善良，但自從他父母離婚以后就一直和年邁的爺爺奶奶在一起在縣城租房念書，生活很困難，穿的，用的，都不如其他同學(xué)的好，他也變得自卑，不愛說話，不愛動(dòng)。為此我組織班上的同學(xué)把零花錢節(jié)約下來捐給他，并為他買書包、鋼筆等必須的學(xué)習(xí)用品，以勉勵(lì)其刻苦學(xué)習(xí)；班里有活動(dòng)，經(jīng)常第一個(gè)就想到他，鼓勵(lì)他積極參加；學(xué)校有資助等第一個(gè)就給他，雖然我們不能給留守兒童很多物質(zhì)上的幫助，但是我們可以用我們的真誠(chéng)去感動(dòng)每個(gè)留守兒童那顆幼小的心靈，從而激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，熱愛生活。這位學(xué)生在同學(xué)和老師的幫助下對(duì)生活有了自信心，也更加的發(fā)奮學(xué)習(xí)，熱愛班集體，自卑也在慢慢從他身上消失，每次考試成績(jī)都成了優(yōu)秀。 二、對(duì)留守兒童要有愛心、耐心，激勵(lì)、喚醒 教育家蘇霍姆林斯基說?！敖逃记傻娜繆W妙就在于如何愛護(hù)兒童”。愛學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì)，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對(duì)留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。因此，我們作為老師要從小事上、細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。我班共63人，留守兒童就有22人。對(duì)留守兒童來說，他們更缺少愛，顯得膽小，不自信，他們更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)愛。我們作為教師，無微不至的關(guān)心他們，時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通。用自己的愛去彌補(bǔ)他們所缺少的父母的愛，讓他們感受到學(xué)校就是他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的家。 我班有一位學(xué)生叫高麗娜，她父母外出打工，母親從那再?zèng)]有回來。家里只有76歲的奶奶照顧她和幼小的弟弟，她每天上學(xué)都遲到，而且還不交作業(yè)。一開始我找她談話她總是唯唯是諾，轉(zhuǎn)身卻我行我素。后來我通過家訪才了解到她因家庭情況不好而承受壓力過大，導(dǎo)致其患上了“心理疾病”。此后，我主動(dòng)找她進(jìn)行交流，談心，鼓勵(lì)她；讓班干部經(jīng)常關(guān)心她，上課我也經(jīng)常叫她回答問題，并及時(shí)鼓勵(lì)慢慢的她變了，不再遲到，開始交作業(yè)，成績(jī)也有很大的提高，月考中她語文能考90分以上，現(xiàn)在穩(wěn)在了90分以上，這是個(gè)驚人的進(jìn)步，我及時(shí)鼓勵(lì)了她，給她發(fā)了獎(jiǎng)狀，學(xué)習(xí)用品，她也變得陽(yáng)光了，開朗了，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，能看到她的笑臉，布置教室時(shí)能看到她的熱情參與。俗話說得好：“精誠(chéng)所致，金石為開”。我們要有慈母般的愛，有持之以恒的耐心，就一定能讓他們感受到溫暖。 三、關(guān)注留守兒童的心理健康 “留守兒童”心理健康問題是外出務(wù)工父母無暇顧及的嚴(yán)重問題，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常給孩子錢，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成亂花錢、逃學(xué)、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我利用班會(huì)講節(jié)儉的重要性，放一些農(nóng)民工在外打工的片段，讓他們感受父母的辛勞，引導(dǎo)他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的興趣小組，這些興趣活動(dòng)的開展填補(bǔ)了學(xué)生心靈的空白，讓他們覺得學(xué)校生活充實(shí)、美好。另外，開展心理疏導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。 四、關(guān)注學(xué)習(xí)質(zhì)量努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 留守兒童許多是由他們的奶奶、外婆等隔代親屬來?yè)狃B(yǎng)的，而農(nóng)村這樣的老人文盲率超過70％，他們無法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，也很難與孩子進(jìn)行思想交流，缺少及時(shí)的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理溝通。許多留守兒童因成績(jī)不好而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而走上輟學(xué)道路?？梢蚤_展一幫一活動(dòng)，或給他們開小灶，真正體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和學(xué)習(xí)的樂趣。”我班上的留守生大多學(xué)習(xí)成績(jī)都很差，對(duì)此，我經(jīng)常利用課余給他們單獨(dú)輔導(dǎo)，并在班上建立了學(xué)習(xí)興趣小組，讓學(xué)習(xí)小組的同學(xué)配合老師幫助他們學(xué)習(xí)，從而激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們的自信心，讓他們自覺地學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，經(jīng)過我的努力，這些留守孩子的成績(jī)有了很大的提高。成績(jī)提高幅度最大的是劉發(fā)，高麗娜，王一鳴，他們剛開學(xué)的時(shí)候都只能考六十多分，經(jīng)過我的努力和同學(xué)的幫助，這位學(xué)生半期成績(jī)就提高到七十多分，八十多分。這樣大的進(jìn)步充分證明了關(guān)愛留守兒童，提高留守兒童的學(xué)習(xí)興趣是多么的重要。
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