【總結】八年級下冊數(shù)學不等式專題一、選擇題1.如果a、b表示兩個負數(shù)，且a＜b，則()．(A) (B)＜1 (C) (D)ab＜12.a、b是有理數(shù)，下列各式中成立的是()．(A)若a＞b，則a2＞b2 (B)若a2＞b2，則a＞b(C)若a≠b，則｜a｜≠|b| (D)若｜a｜≠|b|，則a≠b3.｜a｜＋a的值一定是()．(A)大于零
2025-04-07 02:14
【總結】常量與變量一、選擇題1、駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而變化．在這一問題中，自變量是（）A、沙漠B、體溫C、時間D、駱駝2、明明從廣州給遠在上海的爺爺打電話，電話費隨著時間的變化而變化，在這個過程中，因變量是（）A、明明B、電話費C、時間D、爺爺3、從空中
2024-11-28 12:24
【總結】不等式的基本性質〖教學目標〗◆1、使學生掌握和理解不等式的三條基本性質.◆2、培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力，會運用不等式的基本性質進行不等式的變形，提高他們靈活地運用所學知識解題的能力．〖教學重點與難點〗◆教學重點：不等式的三條基本性質的運用.◆教學難點：不等式的基本性質3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)
2024-12-07 19:11
【總結】正方形（1）【基礎練習】一、填空題：1.在正方形ABCD的AB邊的延長線上取一點E，使BE=BD，連接DE交BC于F，則∠BFD=°；2.已知：四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于O.①若OA=OB，且OA⊥OB，則四邊形ABCD是，②若
2024-12-03 05:59
【總結】不等式的基本性質:不等式的基本性質1：若ab，那么a+cb+c;如果ab，那么a-cb-c.不等式的基本性質3：如果ab，且c0，那么acbc,如果ab，且c0，那么
2024-12-07 13:02
【總結】不等式的基本性質同步練習1、已知cba,,在數(shù)軸上如圖1所示，請?zhí)羁眨?）ba____（2）ca_____（3）cb____（4）cbca??____（5）cbca??_____2、選擇適當?shù)牟坏忍柼羁眨?）∵1____0（2）∵0_____
2024-12-05 16:14
【總結】一元一次不等式組教學目標1、理解一元一次不等式組的概念；2、理解一元一次不等式組的解的概念；3、會解由兩個一元一次不等式組成的不等式組，并會用數(shù)軸確定解。教學重點一元一次不等式組的解法教學難點范例2設計亮點教學過程備注一、新課引入1．某單位從超市購買了墨水筆和圓珠筆共15桶，所付金額超
2024-12-09 14:48
【總結】一元一次不等式教學目標1、掌握解一元一次不等式的一般步驟；2、會運用解一元一次不等式的一般步驟解一元一次不等式。教學重點會運用解一元一次不等式的一般步驟解一元一次不等式教學難點范例4設計亮點教學過程備注一、新課引入解下列方程，回顧解一元一次方程的一般步驟：(1)5x-3=7x+1
【總結】定義與命題【知識盤點】1．能清楚地規(guī)定某一名稱或術語的句子叫做該名稱或術語的______．2．對某一件事情作出_______判斷的句子叫做命題．每個命題都是由______和______兩部分組成的．3．如果兩條直線平行，那么_________角相等．4．把命題“對頂角相等”改寫成“如果____
2024-12-09 14:50
【總結】第一篇：《一元一次不等式組》教案浙教版 《一元一次不等式組》 教學目標 (－)知識目標 1．進一步鞏固解一元一次不等式組的過程．2．總結解一元一次不等式組的步驟及情形．(二)能力目標 通過總...
2024-10-21 15:04
【總結】反比例函數(shù)第1課時【知識要點】1．形如(0)kykx??的函數(shù)叫做反比例函數(shù)2．兩個變量成反比例，則它們的積是一個不為零的常數(shù)課內(nèi)同步精練●A組基礎練習1．下列函數(shù)中是反比例函數(shù)的是（）=-xB.(0)xykk??C.1yx?
2024-11-29 01:53
【總結】人教版七年級《數(shù)學》下冊不等式及其解集路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)中學說課：張華富不等式及其解集教材分析目標分析教學過程教學方法教學評價一、教材分析
2024-11-11 23:18
2024-11-06 20:35
【總結】圓同步練習一、選擇題1．（孝感）如圖，⊙O是△ABC的外接圓，已知∠B=60°，則∠CAO的度數(shù)是()A．15°B．30°C．45°D．60°2.（泰安）如圖，⊙O的半徑為1，AB
2024-11-28 12:26
【總結】比例線段同步練習,求的值。:如圖,△ABC中,DE//BC。AB=8,AD=5,EC=4,求AE的長a=4,c=9若b是a,c的比例中項,求b的值。MN是AB,CD的比例中項,AB=4cm,CD=5cm，求MN的長。并思考3、4兩題有何區(qū)別。
2024-11-28 08:43
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