【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?《黑信》?①理解并識(shí)記文中的生字新詞。?②了解作者及相關(guān)的知識(shí)。?③把握故事情節(jié);分析人物形象;理解文章的主題。?④初步感受語(yǔ)言風(fēng)格和了解寫作手法。?:?《黑信》《皇帝的新裝》《我若為王》中小學(xué)課件走近作者捷克
2025-11-16 22:16
【總結(jié)】落葉【教學(xué)重點(diǎn)】1、通過(guò)圈劃詞句品讀法桐生長(zhǎng)過(guò)程及作者面對(duì)法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】品味本文生動(dòng)富含哲理的語(yǔ)言?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)托物言志的寫法?!窘虒W(xué)方法】誦讀品味法?!居?jì)劃課時(shí)】一課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】(一)激情導(dǎo)入
2025-11-10 17:56
【總結(jié)】課題:走向蟲子——?jiǎng)⒘脸探虒W(xué)目標(biāo)A類1、了解作者,掌握文中的生字詞語(yǔ)。B類2、體悟“蟲子”的形象意義,把握文章的主題。C類:3、認(rèn)識(shí)昆蟲,認(rèn)識(shí)大自然并能與之和諧共處。預(yù)習(xí)作業(yè)個(gè)體學(xué)習(xí)方案1、預(yù)習(xí)課文,熟讀課文。準(zhǔn)備圖片。教學(xué)板塊學(xué)生課堂練習(xí)單有效生成一、導(dǎo)入:
2025-11-19 15:57
【總結(jié)】第三單元鑒賞評(píng)論談生命課前預(yù)習(xí):1、閱讀全文,查找生字詞的讀音,把握行文思路,2、有感情的朗讀課文,背誦名句。3、了解作者情況,初步體會(huì)感受這篇文章。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。
2025-11-19 15:58
【總結(jié)】東郭先生與狼預(yù)習(xí)積累:?!吨猩嚼莻鳌罚e累字詞。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):能初步鑒賞文學(xué)作品,豐富自己的精神世界。在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問(wèn),并能運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問(wèn)題。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景做出自己的評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:分析寓言故事情節(jié),體會(huì)寓
2025-11-19 15:59
【總結(jié)】課題:巴爾扎克作品、《水滸》《紅樓夢(mèng)》的對(duì)話藝術(shù)課型:鑒賞?評(píng)論學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解中外作家關(guān)于對(duì)話藝術(shù)的理論闡釋。2、運(yùn)用海明威和魯迅的理論鑒賞評(píng)論本單元小說(shuō)的人物對(duì)話。3、根據(jù)《海明威的對(duì)話藝術(shù)》的有關(guān)觀點(diǎn),分析《山地回憶》和《永別了,武器(結(jié)尾)》對(duì)話的異同。重難點(diǎn):1、理解兩篇文章的主要觀點(diǎn)
【總結(jié)】《背影》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材(一)單元教學(xué)要求《背影》是北師大版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課,這一單元的課文是以親情歌吟為主題的敘事性散文。本單元閱讀教學(xué),要求感受課文所表現(xiàn)的形形色色的“愛”,從而陶冶自己美的情操,要求熟讀課文,從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,初步感受作品的語(yǔ)言風(fēng)格。(二)文章特點(diǎn)及地位《背影》是朱
2025-11-10 12:08
【總結(jié)】干寶教學(xué)目標(biāo):1、了解作者。2、掌握字詞,疏通文意。3、掌握本文語(yǔ)言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物的方法。作者*作品干寶,字令升,新蔡(今屬河南)人。東晉初史學(xué)家,文學(xué)家。志怪小說(shuō)的創(chuàng)始人少勤學(xué),博學(xué)多才。曾以著作郎領(lǐng)國(guó)史,著《晉紀(jì)》,已佚?!稌x書·干寶傳》說(shuō)他有感于生死之事,“
【總結(jié)】干寶教學(xué)目標(biāo):1、了解作者作品,學(xué)習(xí)掌握文言字詞,熟讀文章。2、理解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性的復(fù)述故事。3、樹立以智慧戰(zhàn)勝一切困難的思想。了解作者、作品干寶(?-336),東晉的史學(xué)家、文學(xué)家、志怪小說(shuō)的創(chuàng)始人。字令升,新蔡(今屬河南)人。作者簡(jiǎn)介你知道我國(guó)的第一部神話小說(shuō)集是什么嗎?這
【總結(jié)】課題《秋詞(其一)》《登高》課型新授課編號(hào)教學(xué)目標(biāo)、杜甫的簡(jiǎn)要文學(xué)常識(shí)。,領(lǐng)悟詩(shī)詞中雋永的意蘊(yùn)。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生沉浸到詩(shī)歌的意境中,體驗(yàn)“景語(yǔ)”和“情語(yǔ)”,積累欣賞經(jīng)驗(yàn)。2.體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋的情感。集體備課案教師個(gè)性案第一課時(shí):《秋
2025-11-10 06:42
【總結(jié)】夜雨中,人生和歷史都在蹣跚?!嗲镉暧嗲镉觐}目解說(shuō):“夜雨”點(diǎn)明寫作對(duì)象;“詩(shī)意”讓人有一種飄逸、浪漫、空靈的感覺(jué)。題目創(chuàng)造了一種美的意境,吸引讀者閱讀。知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感與價(jià)值掌握重要詞語(yǔ),理解并體會(huì)作者頗具哲理的語(yǔ)言風(fēng)格。在誦讀中,體會(huì)作者對(duì)人
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】童年絮味教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力;整體感知《童年絮味》課文內(nèi)容,了解“我”童年的生活情況。過(guò)程與方法;品味《童年絮味》風(fēng)趣的語(yǔ)言,領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)《童年絮味》作者童年時(shí)物質(zhì)生活的艱辛與對(duì)美好世界的向往,進(jìn)而更加熱愛今天的幸福生活。4、概括《生命》中老師所說(shuō)的道理。教學(xué)重點(diǎn):1、整體感知《童
【總結(jié)】父母的心教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:體會(huì)文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。過(guò)程與方法:理解“一波三折,跌宕起伏”的情節(jié)特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步學(xué)習(xí)以對(duì)話方式表述的作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn);體會(huì)文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。難點(diǎn):對(duì)話方式表述的作用。預(yù)習(xí)要求:(一)通過(guò)工具書解決生字詞
【總結(jié)】天鵝的故事教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:概括故事,把握文章主題。過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生珍惜、敬重、關(guān)愛動(dòng)物生命的感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:掌握閱讀方法,提高閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、概括故事,把握文章主題。2、掌握閱讀方法,提高閱讀能力教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)合作探究教具使用
【總結(jié)】揀麥穗(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)其語(yǔ)言魅力。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)本文生動(dòng)傳神的語(yǔ)言,純凈樸素的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1仔細(xì)感悟貫穿全文的純樸的人性之美。2體會(huì)文中作者蘊(yùn)涵的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)其語(yǔ)言魅力,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。
2025-11-19 02:44