20xx秋大象版科學(xué)三上62降落傘word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制降落傘的方法，并通過小組交流合作，加深對降落傘外觀的認(rèn)識，作為評價標(biāo)準(zhǔn)。（表現(xiàn)性評價，交流性評價） 目標(biāo) 2 達成方案：通過試降自已的降落傘活動，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題；通過“誰的降落傘下降的慢”的比賽活動，引發(fā)學(xué)生思考，并試著猜想其原因，作為評價標(biāo)準(zhǔn)。（過程性評價） 目標(biāo) 3 達成方案：以小組為單位，分工合作，活動完成 后交 流實驗結(jié)果，填好實驗記錄卡。并通過匯報加深學(xué)生對影響降落傘下降快慢因素的理解，作為評價標(biāo)準(zhǔn)。（表現(xiàn)性評價，交流性評價） 三、 [學(xué)習(xí)用具 ] 塑料袋、橡皮泥、細繩、剪刀、秒表、膠帶、實驗記錄卡、自制的降落傘、多媒體課件 [教學(xué)方法 ] 創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)引導(dǎo) [學(xué)習(xí)方法 ] 觀察、猜想、實驗操作、合作探究 。 四、學(xué)習(xí)過程設(shè)計 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，科學(xué)的發(fā)展，讓人類實現(xiàn)了許多夢想，人們可以借助飛機到達幾千米的高空，也可以從幾千米的高空，安全著陸，人們能像小鳥一樣在空中飛翔，早已不是夢想。今天，我們就一起來認(rèn)識降落傘。 學(xué)生傾聽。 激發(fā)學(xué)
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