【總結(jié)】第18課奇妙的建筑(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:觀察感興趣的生物的外形、結(jié)構(gòu)特征,模仿它們的樣子設(shè)計(jì)出有趣的建筑。2、過(guò)程與方法:在視、聽(tīng)等教學(xué)方式中發(fā)展想像。通過(guò)觀察、比較感受建筑物的美。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂(lè)趣。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:有喜歡大自然的情感,有創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】第7課:動(dòng)物小彩塑李家畔小學(xué)教師:劉芳一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)不技能:(1)了解民間彩塑創(chuàng)作的艴術(shù)特征。(2)運(yùn)用基本形的要素迚行組構(gòu)、添加、創(chuàng)作自己喜歡的動(dòng)物小彩塑。2、過(guò)程和方法:(1)在欣賞感受中體驗(yàn)民間彩塑丌同的創(chuàng)作風(fēng)格和表現(xiàn)手法。(2)在嘗試探索中學(xué)會(huì)借助工具迚行彩塑造型。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-11-28 08:21
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容開(kāi)平碉樓教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)1、運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)匯欣賞評(píng)述民間建筑的實(shí)用功能與審美功能;學(xué)習(xí)形體組合、形體挖切、建筑花紋裝飾和簡(jiǎn)單透視原理,能用畫(huà)面表現(xiàn)建筑物的立體造型。2、在欣賞交流中了解我國(guó)地方、民族特色的建筑;在探究學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)以繪畫(huà)或手工表現(xiàn)心中的碉堡建筑。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):開(kāi)平雕
【總結(jié)】第3課生肖郵票教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)有關(guān)郵票的知識(shí),嘗試設(shè)計(jì)郵票或首日封,掌握設(shè)計(jì)與制作的方法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)、掌握關(guān)于郵票的基本知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):郵票設(shè)計(jì)中,如何體現(xiàn)新穎的構(gòu)思和天真的童趣。教學(xué)過(guò)程:1、活動(dòng)一:感知與體驗(yàn)。展示師生在課前廣泛收集的郵票、郵品,通過(guò)書(shū)籍或互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)資料,讓學(xué)生先有一個(gè)較豐富的感性認(rèn)識(shí)。
2024-11-28 15:54
【總結(jié)】我家的菜籃子一、說(shuō)教材:(一)設(shè)計(jì)理念:《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域是指學(xué)生運(yùn)用多種材料和手段,體驗(yàn)造型樂(lè)趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在低年級(jí)階段強(qiáng)調(diào)感受、體驗(yàn)和游戲性,把看、畫(huà)、做、玩融為一體,模糊學(xué)科門(mén)類界線,在教學(xué)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)嘗試不同工具,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞,所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造
2024-11-28 15:55
【總結(jié)】農(nóng)歷正月初一春節(jié)吃餃子農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)吃湯圓農(nóng)歷五月初五端午節(jié)吃粽子農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)家庭團(tuán)圓日農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)老年節(jié)農(nóng)歷臘月初八臘八節(jié)臘八粥?想一想?節(jié)日餐桌上有什么美食??味道、色彩和形狀怎樣?
2024-12-11 05:05
【總結(jié)】學(xué)科:美術(shù)授課年級(jí):1年級(jí)授課教師:傅琛課題雪孩子授課類型綜合教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)冬季自然現(xiàn)象。2學(xué)習(xí)用線、形、色組合畫(huà)面。3理解雪孩子是個(gè)把快樂(lè)帶給別人,不求回報(bào)的好朋友。教材分
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】中餐西餐返回?作畫(huà):用點(diǎn)、線、色來(lái)表現(xiàn)一副節(jié)日的餐桌?要求:第一步用鉛筆起稿,畫(huà)出物體的輪廓。?第二步用水彩筆勾邊。?最后一步上色完成。學(xué)生作品參考展示
【總結(jié)】美麗的葉子想一想你所見(jiàn)到過(guò)的葉子它們的外形和葉紋有什么樣的特征呢觀察葉子的不同形態(tài)與色彩特征欣賞大師作品夸張與變形的表現(xiàn)風(fēng)格有的葉子平滑整齊有的有細(xì)齒像鋸子一樣葉子的表面有很多細(xì)脈分布的像網(wǎng)狀一樣葉紋觀察葉子和葉脈的粗細(xì)組合
2024-12-11 05:04
【總結(jié)】巧救小昆蟲(chóng)小謎語(yǔ):小小飛機(jī)大眼睛,兩只翅膀輕又輕,飛東飛西忙不停,消滅害蟲(chóng)有本領(lǐng)小謎語(yǔ):一位小姑娘,身穿花衣裳,春天探親忙,來(lái)到百花莊。巧救小昆蟲(chóng)猜一猜?達(dá)爾文說(shuō)了一句什么話,小孩把小昆蟲(chóng)放走了?想一想:
2024-12-13 10:16
【總結(jié)】一,猜一猜!?8歲?80歲?龍血樹(shù)?8000歲美術(shù)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華二,說(shuō)一說(shuō),找一找。123說(shuō)一說(shuō)那位樹(shù)爺爺給你印象最深,他給你什么感受?美術(shù)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華?你能從這位樹(shù)爺爺身上
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】豐富多彩的玩具中國(guó)民間玩具唐代是中國(guó)民間玩具由發(fā)展到全盛時(shí)期,各種不同材料制作的玩具得以開(kāi)發(fā),當(dāng)時(shí)流行的玩物,已非陶傭之屬,面塑、瓷塑、絲帛、扎紙、雕木、彩繪等玩具在民間流行甚廣,其題材都較以前豐富多彩。唐代瓷塑玩具唐代孔雀綠釉龍形小玩具唐代彩塑舞獅唐代彩塑搟面者唐代彩塑打馬球唐代彩
2024-12-13 10:08
【總結(jié)】《豐富多彩的玩具》教案教學(xué)目標(biāo):,能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具,說(shuō)說(shuō)自己和玩具之間的故事。。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)有條理地介紹自己的玩具,了解豐富多彩的玩具。教學(xué)準(zhǔn)備:,問(wèn)清玩具來(lái)歷,做好對(duì)玩具的觀察。作相關(guān)課件、獎(jiǎng)品。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣師:小朋友們,你們喜歡玩具嗎?
2024-11-19 04:08
【總結(jié)】兔形陶塤泥泥狗布老虎竹龍撥浪鼓沙燕風(fēng)箏抖空竹鬃人瑪柳什卡套娃木偶現(xiàn)代玩具
【總結(jié)】假如自己是設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一組怎么樣的建筑物?設(shè)計(jì)步驟:我想像的蘋(píng)果屋是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的球體動(dòng)手做:異想天開(kāi)地用畫(huà)筆模仿生物的樣子設(shè)計(jì)幾座奇妙的建筑吧!
2024-12-12 17:02