【文章內(nèi)容簡介】 、學(xué)導(dǎo)重難點(diǎn) 、讀、說、寫本單元的單詞 SundaySaturday 并把單詞運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)生活情境中，做到活學(xué)活用。 2. 聯(lián)系日常生活，進(jìn)行拓展延伸。 三、學(xué)導(dǎo)過程 （一）開課導(dǎo)入 1. Listen to a song. （ What day is today ?） 2 .比一比誰掌握的知識(shí)最牢固。 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 周 （二）探索體驗(yàn) 1. Free talk . 比一比誰用英語表達(dá)最流利。 What day is it today ? What do you do on Monday ? 。 Happy birthday ! play pingpong play badminton 。 1) It’ s Mom’ s birthday today . 2) Happy birthday ! 3) It’ s not my birthday . 5. Play a game . 6 .listen to the tape and read the conversation . 7. Role acting . 比一比誰是最佳演員。 （三）拓展創(chuàng)新 一、連詞組句。 day today What is it ( ? ) you hungry are ( ? ) Tuesday play on I the violin ( ? ) （四）鏈接考試 一、模仿例句寫句子。 1. What day is it today ? It’ s Monday . （ Friday ） 2. What do you do on Sunday ？ I play the violin on Monday . ( Tuesday / play basketball ) 四、學(xué)導(dǎo)反思 （一）學(xué)的反思 1．通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ （二）導(dǎo)的反思 （教師課后寫） Unit3 My Week 學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)（ 3） 一、學(xué)導(dǎo)目 標(biāo) 1. 知識(shí)與技能：能掌握本單元 Sounds and words 的英語單詞，完成聽力內(nèi)容并做到靈活運(yùn)用。 2. 過程與方法：運(yùn)用“小組合作交流” “兵教兵” 的方法教學(xué)本單元的單詞、句型，并進(jìn)行拓展延伸。 3. 情感目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察生活中的大小事情，培養(yǎng)他們熱愛大自然熱愛體育運(yùn)動(dòng)的行為習(xí)慣。 二、學(xué)導(dǎo)重難點(diǎn) 1. 聯(lián)系日常生活，進(jìn)行拓展延伸。 三、學(xué)導(dǎo)過程 （一）開課導(dǎo)入 1. Listen to a song. （ What day is today ?） 2 let’ s watch and say. 3. Free talk . 比一比誰用英語表達(dá)最流利。 4. 聽寫本單元 8 個(gè)單詞 （二）探索體驗(yàn) 。 A．聽錄音，判斷對錯(cuò)，對的寫“ T” 錯(cuò)的寫 “ F” . B. 聽錄音，選出你所聽到的選項(xiàng)。 （學(xué)生首先熟讀選項(xiàng)的單詞、詞組然后做聽力 ） C. 聽錄音，排列正確順序。 （學(xué)生看圖用英語說單詞、詞組，然后做聽力 ） What day is it today ? What do you do on Monday ? 3. 復(fù)習(xí)動(dòng)詞詞組。 Guessing game : 猜詞組 。 4. Sounds and words 5. Role acting . 比一比誰是最佳演員。 （三）拓展創(chuàng)新 一、 按 實(shí)際情況回答問題 1. What day is it today ? 2. What do you do on Sunday ？ you play tennis on Monday ? （四）鏈接考試 選詞填空。 Birthday what day soccer on Monday 1. What is it today ? It’ s . 2. My birthday is Sunday . is my mom’ s . 4. do you do on Tuesday ? I play . 四、學(xué)導(dǎo)反思 （一）學(xué)的反思 1．通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ （二）導(dǎo)的反思 （教師課后寫） Unit4 My Week 學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì) （ 1） 一、 學(xué)導(dǎo)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)數(shù)詞： one至 twenty, 認(rèn)識(shí)數(shù)詞： thirty, forty, fifty, sixty,認(rèn)讀單詞 get up, get dressed, brush my teeth, go to school, get home, do my homework, eat dinner, go to bed ： Listen and say ：鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，用英語說說什么時(shí)間 該 做什么。 二、 學(xué)導(dǎo)重、難點(diǎn)： 、讀、說、寫本單元的日常生活的詞組及時(shí)間表示法，并把詞組運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)生活情境中，做到活學(xué)活用。 2. 聯(lián)系日常生活，進(jìn) 行拓展延伸。 教具： 圖片，錄音和課件 三、 學(xué)導(dǎo)過程： （ 一 ） 開課導(dǎo)入 Sing a song.（ How many are there ? ） 我能讀出下列 數(shù) 詞。 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nieen 我會(huì)歸納。 _____________________________________________________________________ （ 二 ） 探索體驗(yàn) 1． Free talk. 比一比誰用英語表達(dá)最流利。 2. Learn the new words . thirty forty fifty sixty 3. 提問時(shí)間： What time is it? It’ s ? 4. It’ s 6:30. It’ s time to get up. (act the phrase) 5. 用同樣的方法學(xué)習(xí)其他詞組。 6 .listen to the tape and read the vocabulary . 7. Review the new sentences： 1) 復(fù)習(xí)動(dòng)詞詞組。 2） Guessing game : 猜詞組 。 3) What time is it? It’ s ? It’ s time to ? （ 三 ）拓展創(chuàng)新 找一找，讀一讀，說一說。 （ 1）起床 （ 2）穿衣服 （ 3）刷牙 （ 4）上學(xué) （ 5）回到家 （ 6）做功課 （ 7）吃飯 （ 8）睡覺 我能行。（模仿例句寫句子） Model : It’s time to get up. 1) brush my teeth 2) go to school 3) eat dinner Listen to the tape , read the Vocabulary. Play a game. （四）鏈接考試 1. 寫出下列時(shí)間 : 7:10_______ 5:30_______ 6:00_______ 1:50_______ 4:30________ 5:45_______ 11:08_______ 12:05______ 2. 連詞成句。 (1)time / it / what / is / ? / ____________________________________________ (2) my / do / it’s / time / homework / to / . / _______________________________ 四、學(xué)導(dǎo)反思： 學(xué)的反思： What have you learned in this lesson? 導(dǎo)的反思：（教師課后寫） _______________________________________________________________ Homework ： the numbers. the phrases. 板書設(shè)計(jì)： Unit 4 My Week twenty thirty forty fifty sixty What time is it ? It’s … It’s time to … get up get dressed brush my teeth go to school get home do my homework eat dinner go to bed Unit4 My Week 學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì) （ 2） 一、 學(xué)導(dǎo)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：能夠三會(huì)語言 What time is it? It’s 7:’s time to get dressed. Brush your teeth, Jenny! What time do you go to school? I go to school at 7:30. 2. 能力目標(biāo)： Listen and look. 3. 情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，用英語說說什么時(shí)間打算做什么 。 二、學(xué)導(dǎo)重、難點(diǎn) 能熟練運(yùn)用本課的詞組。 熟練運(yùn)用句 What time do you ? ? I ? at ? 進(jìn)行交際。 三、學(xué)導(dǎo)過程 （一）開課導(dǎo)入 Sing a song. Let’s watch