【總結(jié)】第2章牛頓運動定律選擇題(1)三個質(zhì)量相等的物理A、B、C緊靠在一起,置于光滑水平面上,如圖。若A、C分別受到水平力、(F1F2)的作用,則A對B的作用力大小為[C]F1ABCF2(1)圖(A)(B)(C)(D)(E)(F)(2)如圖示兩個質(zhì)量分別為mA和mB的物體A和B,一起在水平面上沿x軸正向做勻減速直線運動,加速
2025-08-05 16:21
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分.每小題至少一個選項正確,選不全得2分),正確的是(),慣性越大,慣性越大,慣性越大,慣性越大1kg的物體A和質(zhì)量為3kg的物體B,它們分別在F1和F2的作用下,產(chǎn)生相同的
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】第2章牛頓運動定律上圖為安裝在紐約聯(lián)合國總部的傅科擺§牛頓運動三定律任何質(zhì)點都保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),直到其它物體作用的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。第一定律引進(jìn)了二個重要概念慣性——質(zhì)點不受力時保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的的性質(zhì),其大小用質(zhì)量量度。力——使質(zhì)點改變運動狀態(tài)的原因0??
2025-07-20 08:44
【總結(jié)】牛頓第二定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、表達(dá)式的確切含義.“牛頓”是怎樣定義的..【自主學(xué)習(xí)】一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體加速度的大小跟它受到的作用力成,跟它的質(zhì)量成,加速度的方向跟作用力的方向.2.表達(dá)式:F=,式中k是比例系數(shù),F(xiàn)是物體所受的,當(dāng)物理量的單位都使用國際單位時F=.二、
2025-06-07 13:16
【總結(jié)】雙基訓(xùn)練,正確的說法是( )(A)物體的質(zhì)量跟外力成正比,跟加速度成反比(B)加速度的方向一定與合外力的方向一致(C)物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比(D)由于加速度跟合外力成正比,整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍答案:BC( )(A)同時改變拉力F和小車質(zhì)量m的大小(B)只改變拉力F的大小,小車的質(zhì)最m不變(
2025-08-05 09:29
【總結(jié)】應(yīng)用牛頓運動定律解決問題(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):,能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件。。,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)。,能解答以自由落體運動為基礎(chǔ)的豎直方向的運動學(xué)問題(豎直上拋、豎直下拋)。第7節(jié)重點。、失重現(xiàn)象的條件及本質(zhì)。難點。、失重現(xiàn)象的實質(zhì)
2024-11-19 17:40
【總結(jié)】《牛頓第二定律的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《牛頓運動定律》在高考《考試大綱》的“知識內(nèi)容表”中,共有6個條目,其中包括“牛頓定律的應(yīng)用”,為II等級要求。牛頓第二定律的應(yīng)用,是本章的核心內(nèi)容。由于整合了物體的受力分析和運動狀態(tài)分析,使得本節(jié)成為高考的熱點和必考內(nèi)容。受力分析和運動狀態(tài)分析,是解決物理問題的兩種基本方法。并且,本單元的
2024-12-09 10:04
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律人教版·必修1第3節(jié)牛頓第二定律[目標(biāo)定位]1.深刻理解牛頓第二定律,把握a=Fm的含義。2.知道力的單位牛頓是怎樣定義的。3.會用牛頓第二定律的公式進(jìn)行計算和處理有關(guān)問題。01課前自主學(xué)習(xí)一、牛頓第二定律1.內(nèi)容物體加速度的大小跟它受到的作用力
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)。,即初步掌握動力學(xué)兩類基本問題求解的基本思路和步驟。、質(zhì)量之間的定量關(guān)系:。因此,我們在已知受力的情況下可以結(jié)合,解決有關(guān)物體運動狀態(tài)變化的問題;我們也可以在已知物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的情況下,運用運動學(xué)公式求出物體的,再結(jié)合牛頓第二定律
2024-11-19 23:11
【總結(jié)】rr題圖2-32-3如題圖2-3繩子通過兩個定滑輪,在繩的兩端分別掛著兩個完全相同的物體,開始它們處于同一高度,然后給右邊的物體一速度,使它在平衡位置來回擺動,則左邊的物體(a)將保持靜止不動。(b)一直向上加速運動。(c)一直向下加速運動。(d)時而向上加速運動,時而向下加速運動,作周期性的忽上忽下運動。
2025-05-13 21:00
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律教材分析溫州中學(xué)羅純一一、新、舊教材的對比1.章節(jié)結(jié)構(gòu)的對比:新教材舊教材第四章牛頓運
2024-10-09 15:40
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第二定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列對牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解,正確的是()A.由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比B.由m=Fa可知,物體的質(zhì)量與其所受的合力成正比,與其運動的加速度成反比C.由a=Fm可
2024-11-28 20:12
【總結(jié)】牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo):通過學(xué)生自己設(shè)計實驗,獨立操作實驗,分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)。教學(xué)的重點和難點
2024-11-18 01:11
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第二定律課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),有一個靜止的物體,給物體施以水平作用力,在力作用到物體上的瞬間,則(),速度仍為零,加速度仍為零二
2024-11-28 14:36
【總結(jié)】第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)一、從受力確定運動情況,受到方向不變的水平推力的作用,的大小與時間的關(guān)系和物塊速度與時間的關(guān)系如圖4-6-1所示。取重力加速度=10。由兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為()A.=kg,=