【總結(jié)】第一篇:梁祝聽后感 化蝶飛—對(duì)《梁祝》聽后感 我們所有的人都被梁祝二人感動(dòng),對(duì)他們的命運(yùn)給予同情,但人們不甘于悲劇的結(jié)局,因?yàn)槲覀兌笺裤轿磥砻篮蒙?。一雙彩蝶翩翩起舞,飛向遠(yuǎn)天,去尋找真正屬于他們...
2024-10-15 11:35
【總結(jié)】第一篇:講座聽后感 博士進(jìn)校園講座聽后感 本次講座分為三部分,專家們生動(dòng)形象的講解內(nèi)容令我們深受感觸,對(duì)自然的奧秘產(chǎn)生了極大的興趣,講座最后的有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)不僅強(qiáng)化了我們對(duì)知識(shí)的理解,而且讓我們?cè)跓?..
2024-10-28 20:12
【總結(jié)】第一篇:勾通聽后感 國(guó)學(xué)大師翟鴻燊老師講座學(xué)習(xí)感想 自從聽了學(xué)大師翟鴻燊老師的講座,我頗有深感,無論從思想上,還是從行動(dòng)上都有了一種前所唯有的干勁和激情。 翟教授是國(guó)學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、...
2024-10-28 18:21
【總結(jié)】第一篇:解決問題的策略 第五單元解決問題的策略 主備人:魏紅 單元目標(biāo) 1.使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問題經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系,探尋解題思路,并解決一些實(shí)際問題。 2.使學(xué)生...
2024-11-04 12:35
【總結(jié)】第一篇:解決問題的策略 《解決問題的策略》說課稿各位專家:大家好! 一、說教學(xué)內(nèi)容 我說課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和...
【總結(jié)】-1-用替換的策略解決問題【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教材第89頁(yè)例1和“練一練”、練習(xí)十七第1題。【教學(xué)目標(biāo)】“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定解題步驟,有效地解決問題,同時(shí)體會(huì)畫圖、列表等策略在解決問題過程中的價(jià)值。,感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理
2024-11-24 13:03
【總結(jié)】 《溫度》聽后感 《溫度》這節(jié)課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元《生活中的負(fù)數(shù)》第一課時(shí),主要是結(jié)合溫度實(shí)例,探索零上溫度和零下溫度的表示方法,體驗(yàn)用帶符號(hào)的數(shù)表示零上溫度與零下溫度的必要性,...
2024-09-27 10:15
【總結(jié)】第一篇:講座聽后感 講座聽后感 5月30號(hào)下午的兩節(jié)課,我們聽取了來自中河街道社區(qū)主任的關(guān)于社區(qū)工作的講座。聽完之后讓我受益匪淺,讓我對(duì)社區(qū)有了更進(jìn)一步的了解。 第二篇:講座聽后感 講座聽后感...
2024-10-06 22:51
【總結(jié)】第一篇:伏爾塔瓦河聽后感 伏爾塔瓦河聽后感 導(dǎo)語:斯美塔那--我的祖國(guó)第二首伏爾塔瓦河交響詩(shī)。 斯美塔納的大型連篇交響詩(shī)“我的祖國(guó)”是民族樂派的代表巨匠之一,最膾炙人口的就是第二首的“沃爾塔瓦河...
2024-10-28 17:20
【總結(jié)】 《角的度量》聽后感 20xx年11月26日下午,有幸參加了在晉江寶龍酒店舉辦的“華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十六屆課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”,聽了XX省xx市xx區(qū)新江中心小學(xué)林宏濱老師執(zhí)教的《角的度量》...
2024-09-28 15:13
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略,用簡(jiǎn)便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。?2.在學(xué)習(xí)過程中加深對(duì)轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)策略意識(shí),培養(yǎng)思維的靈活性。?3.感受轉(zhuǎn)化策略對(duì)學(xué)習(xí)的作用,能有意識(shí)、有目的、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個(gè)圖形的大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2024-12-12 20:07
【總結(jié)】 《梁?!仿牶蟾? 我想一定有不少同學(xué)寫《梁?!返穆牶蟾?,網(wǎng)上也有許多關(guān)于這個(gè)作品的鑒賞,相信老師看過的圍繞這首曲子寫的文章不勝枚舉。有同學(xué)勸我另選題材,我有猶豫過,但最終仍舊未改變決定。我憧憬愛情...
2024-09-28 15:06
【總結(jié)】第一篇:溝通聽后感 溝通聽后感溝通是人與人之間交往的橋梁,沒有溝通就沒有相互交流的平臺(tái)。 以前,我總以為有了“禮貌、真誠(chéng)”的態(tài)度,就可以與人進(jìn)行很好的溝通。直到部門安排我聽了翟洪生老師的“溝通”課...
2024-10-15 11:27
【總結(jié)】第一篇:聽后感 扎扎實(shí)實(shí)教語文有滋有味讀語文 -------聽名師送課有感 2014年12月24日,我有幸參加了鄭州市名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng),感謝教育局師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們有...
2024-11-15 12:54
【總結(jié)】 《用最好的方法解決問題》讀后感 第一篇:《用最好的方法解決問題》讀后感《用最好的方法解決問題》讀后感 最近認(rèn)真研讀了領(lǐng)導(dǎo)為大家精心挑選的《用正確的方法解決問題》這本書,是朱雪強(qiáng)先生的著作,從中...
2024-09-28 15:14