“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-27 07:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化心靈，啟迪人生 ” 。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。 五、努力方向 “ 讀書(shū)節(jié) ” 活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明 、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。 與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。與書(shū)為伴，學(xué)生的人生定會(huì)綻放華彩。 第三篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié) 一、活動(dòng)目的 ： 讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意 義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。 同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通 過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是讀書(shū)節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 二、活動(dòng)內(nèi)容： （一）讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式 2024 年 4 月 16 日在圖書(shū)館 631 舉辦了建筑工程系團(tuán)總支“ 讀書(shū)節(jié) ” 開(kāi)幕式，開(kāi)幕式期間團(tuán)總支向全系發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)，布置了讀書(shū)節(jié)宣傳工作和活動(dòng)安排。讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我系校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我系學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的文化活動(dòng)，也成為我 系對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功。 （二）硬筆書(shū)法大賽 2024 年 4 月 17 日中午 12。 00 于圖書(shū)館 631 教室通過(guò)讀書(shū)節(jié) “ 硬筆書(shū)法大賽 ” 豐富了校園文化，展示了廣大學(xué)子對(duì)鋼筆書(shū)寫(xiě)的熱愛(ài)。弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體現(xiàn)出了時(shí)代鮮明特色，展現(xiàn)了大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。同時(shí)也可以更好地宣傳書(shū)法存在的重要意義，擴(kuò)大書(shū)法的影響力，使大部分的同學(xué)都能在一定程度上了解書(shū)法。 活動(dòng)前系團(tuán)總支做好了宣傳，激勵(lì)廣大學(xué)生積極參加 。學(xué)生在統(tǒng)一時(shí)間作答。同學(xué)們的作品都很優(yōu)秀，很多同學(xué)獲得了很好的獎(jiǎng)項(xiàng)。鋼楷作品在圖書(shū)館 7 樓大廳展示。 （三）中華名詩(shī)詞文集體朗誦大賽 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 2024 年 4 月 20 日中午 12。 00 在圖書(shū)館 631 教室舉辦中華名詩(shī)詞文集體朗誦大賽，此次活動(dòng)提高了學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)他們良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的傳統(tǒng)文化氛圍。是為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)系團(tuán)總支的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全系踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū) 求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。 活動(dòng)前系團(tuán)總支做好了宣傳，激勵(lì)廣大學(xué)生積極參加。學(xué)生積極報(bào)名參加。同學(xué)們的表現(xiàn)都很優(yōu)秀，很多同學(xué)獲得了很好的獎(jiǎng)項(xiàng)。 （四）英語(yǔ)朗誦比賽 2024 年 4 月 22 日中午 12。 00 在圖書(shū)館 631 教室舉辦本次英語(yǔ)朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)朗誦水平，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。 系團(tuán)總支做好宣傳，激勵(lì)廣大學(xué)生積極參加。參賽學(xué)生提前5 分鐘進(jìn)場(chǎng)簽到抽簽，并上報(bào)朗誦題目。學(xué)生積極報(bào)名參加。同學(xué)們的表現(xiàn)都很優(yōu) 秀，很多同學(xué)獲得了很好的獎(jiǎng)項(xiàng)。 （五）書(shū)簽設(shè)計(jì)制作比賽 此次活動(dòng)培養(yǎng)了廣大學(xué)生熱情學(xué)習(xí)，樂(lè)于創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)同學(xué)們的課
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