【總結】植物細胞工程的基本技術課時演練·促提升()、細胞膜和細胞質,細胞結構完整,能進行各種生理活動,同樣能進行各種生理活動答案:C物的花瓣具有全能性的根本原因是()解析:具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞,
2024-11-28 19:57
【總結】微專題11免疫調節(jié)()①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的胞吞④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗毒素與細菌外毒素結合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦,下列敘述錯誤的是()A.唾液中的溶菌酶可殺死
2024-11-28 11:02
【總結】微專題16其他植物激素1.植物激素中的赤霉素和生長素都能促進莖桿伸長,兩者促進植物生長的關系可用下圖表示,請據圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是()B.赤霉素促進莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現的C.圖中赤霉素對①過程是促進,而對②過程是抑制2.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是()A.生長素
2024-11-28 14:29
【總結】章末檢測A卷(時間:45分鐘滿分:100分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難繁殖控制技術和現代育種2、3、4、131病蟲害的防治和動物疫病6、7、85、14綠色食品和設施農業(yè)10、11、12、159一、選擇題(共12小題,每小題4分,共48分
2024-11-28 05:41
【總結】DNA的復制基礎過關知識點一對DNA分子復制的推測和實驗證據1.沃森和克里克在發(fā)表了DNA分子雙螺旋結構的論文后,又提出了DNA自我復制的假說。下列有關假說內容的敘述,不正確的是()A.DNA復制時,雙螺旋將解開,互補的堿基之間的氫鍵斷裂B.以解開的兩條單鏈為模板,以游離的脫氧核苷酸為原料,依據堿基互補配對
2024-11-28 20:00
【總結】■高中生物課件(人教課標版)腐乳作為一種發(fā)酵的大豆食品,它的制作工藝在我國有著悠遠的歷史。腐乳根據顏色,可分為青方、紅方和白方三類。導入新課紅方腐乳白方腐乳青方腐乳課題2:腐乳的制作一、基礎知識據史料記載,早在公元5世紀魏代古籍中,就有腐乳生產工藝的記載,到了明代我國就大量
2024-11-17 22:42
【總結】第4節(jié)倡導綠色消費(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難綠色消費含義1、3、57綠色消費行為2、46、8一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.無廢料生產體系生產出來的產品大多屬于綠色產品,這一體系是指()。
2024-11-28 14:25
【總結】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物基因工程的應用課后習題新人教版選修3課時演練·促提升(),雜種通過秋水仙素或低溫處理得到八倍體小黑麥,獲得能產生人干擾素的菌株,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產菌株DNA整合到細菌DNA上解析:A選項八倍體小黑麥的培育利用的是染色體
2024-11-28 14:27
【總結】第2節(jié)生物凈化的原理及其應用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難生物凈化的原理1、2、38生物凈化的應用54、76一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.下列對生物凈化的敘述中,正確的是()。
【總結】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物轉基因生物的安全性課后習題新人教版選修3課時演練·促提升()—馬鈴薯新物種“超級水稻”解析:番茄—馬鈴薯是通過植物體細胞雜交技術獲得的,是細胞工程操作的實例?!俺壦尽钡脑硎腔蛑亟M,
【總結】第2節(jié)現代生物技術在育種上的應用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難基因工程育種及應用2、6、813細胞雜交育種4、75一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.切取某動物合成生長激素的基因,用某種方法將此基因轉移到鲇魚的
2024-11-28 19:56
【總結】第4章生物科學與環(huán)境保護第1節(jié)生物性污染及其預防(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難識別生物性污染1、382生物性污染的防治4、65、7一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.室內空氣指標測定結果中,檢
2024-11-28 14:26
【總結】微專題20生態(tài)系統的結構1.下列關于生態(tài)系統的敘述.正確的是()B.沒有分解者的生態(tài)系統,通過自我調節(jié)也可以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性,營養(yǎng)級越高的生物體型也越大,下列有關敘述中,正確的是()C.“鳥”屬于生態(tài)系統的第三營養(yǎng)級、三級消費者D.蚯蚓在生態(tài)系統中的功能與圖中
【總結】微專題14生長素的發(fā)現1.用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關處理方法及結果的敘述正確的是()A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在B端,能在乙圖中的A
【總結】微專題4興奮的產生、傳導、傳遞,正確的是()A.神經元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來B.神經遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經元C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的Na十的內流是形成靜息電位的基礎2.下圖表示興奮在神經纖維上的傳導過程,下列有關敘述中,正確的是()